| Подготовительный этап | Ознакомление с программой практики, локальными нормативными актами образовательной организации, требованиями к выполнению научно-исследовательской работы и оформлению ее результатов. Изучение направлений научных исследований кафедры и научной школы. Определение проблемного поля исследования. Выбор и согласование темы исследования с научным руководителем. Разработка индивидуального плана работы, календарного графика выполнения этапов исследования и ожидаемых результатов практики. |
| Информационно-аналитический этап | Поиск и изучение отечественных и зарубежных научных источников по теме исследования. Работа с электронными библиотечными системами, научными базами данных и специализированными информационными ресурсами. Проведение анализа научной литературы, выявление основных научных подходов, концепций и дискуссионных вопросов. Подготовка аналитического обзора литературы, определение степени разработанности проблемы, выявление исследовательских дефицитов и перспектив дальнейшего изучения темы. |
| Методологический этап | Обоснование актуальности исследования и его научной значимости. Формулирование проблемы исследования, определение объекта и предмета исследования. Постановка цели и задач исследования. Разработка гипотезы. Определение теоретико-методологических оснований исследования. Выбор методов исследования и способов обработки данных. Разработка программы исследования и подготовка исследовательского инструментария. |
| Исследовательский этап | Проведение исследования в соответствии с утвержденной программой. Организация сбора эмпирических данных посредством наблюдения, анкетирования, интервьюирования, анализа документов, экспертного опроса или иных методов исследования. Формирование эмпирической базы исследования. Систематизация и первичная обработка полученных материалов. Соблюдение принципов академической добросовестности и исследовательской этики. |
| Аналитико-интерпретационный этап | Проведение качественного и количественного анализа полученных данных. Интерпретация результатов исследования в контексте современных научных подходов. Сопоставление полученных результатов с выводами отечественных и зарубежных исследователей. Выявление закономерностей, факторов и тенденций развития исследуемого явления. Формулирование научно обоснованных выводов и практических рекомендаций. |
| Проектировочный этап | Разработка практико-ориентированных рекомендаций, программ, проектов, методических материалов или моделей на основе результатов исследования. Оценка возможностей внедрения разработанных материалов в профессиональную практику. Определение условий и ресурсов, необходимых для реализации предложенных решений. Прогнозирование эффективности и перспектив использования результатов исследования. |
| Научно-коммуникативный этап | Подготовка материалов для представления результатов исследования в научном сообществе. Написание тезисов доклада, научной статьи, аналитического отчета или иных научных текстов. Подготовка презентации и выступления. Формирование навыков научной дискуссии, аргументации и публичного представления результатов исследовательской деятельности. |
| Заключительный этап | Обобщение результатов научно-исследовательской работы. Подготовка итогового отчета по практике. Оформление приложений, таблиц, графиков и иных материалов исследования в соответствии с установленными требованиями. Подготовка доклада и презентации для защиты практики. Представление результатов исследования, самоанализ достигнутых результатов и оценка уровня сформированности исследовательских компетенций. |