К.М.07.05(У) Проектная практика

формирование у студентов профессиональных компетенций в области применения современных лингвистических технологий для проектирования исследовательского маршрута и образовательного процесса.
- использование современных информационных технологий для решения задач профессиональной деятельности;
- использование научных знаний о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области в профессиональной деятельности;
- поиск, критический анализ и синтез информации.

Семестр: 8

Курс: 4

Модуль: Современные лингвистические технологии

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции
ОПК-5.2линг Способен работать с компьютером как средством получения, обработки и управления информацией для решения профессиональных задач
ПК-1.1 Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
ПК-1.2 Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области
УК-1 Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
УК-4 Способен осуществлять деловую коммуникацию в устной и письменной формах на государственном языке Российской Федерации и иностранном(ых) языке(ах)

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
8
Контактная работа (всего) 32 32

Лабораторные занятия

 28 28

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 112 112
Всего, часов/зачетных единиц 144 / 4 144 / 4

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
Подготовительный этапПроведение установочной конференции по практике. Знакомство с содержанием практики. Составление студентом совместно с групповым руководителем индивидуального плана работы.
Основной этапЛекция-воркшоп: «Современная лингвистика: от словаря до нейросети». Выбор темы индивидуального проекта (например, «Создание мини-словаря сленга в корпусе», «Разработка ИИ-тренажера лексики»).
Формулировка темы проекта с включением следующих задач: Освоить методы корпусной лингвистики применительно к двум и более европейским языкам. Научиться создавать параллельные и сопоставительные корпуса текстов. Овладеть инструментами автоматической обработки многоязычных данных (токенизация, лемматизация, извлечение коллокаций). Разработать цифровой лингвистический продукт (словарь, тренажёр, базу данных, веб-приложение) для работы с европейскими языками. Сформировать навыки проектной работы в области многоязычной лингвистики.

Технологический этап: Лингвистический анализ (Исследование). Сбор данных из Национального корпуса или интернет-источников. Использование программ FieldWorks или ToolBox для морфологического анализа. Многоязычный корпусный анализ: Работа с национальными корпусами (BNC, DWDS, CRFB, CORPES XXI, KORP). Создание параллельного корпуса текстов по заданной теме. Извлечение коллокаций и конкордансов на двух языках. Разработка двуязычного тематического глоссария (с частотностью, примерами, коллокациями). Создание интерактивного тренажёра для запоминания лексики (Anki + собственный корпус). Построение семантического поля концепта в двух языках (с визуализацией).
Проведение исследований в области межкультурной коммуникации и т.д.
Заключительный этапОбработка, анализ и систематизация материалов. Подготовка отчетной документации по итогам практики. Подготовка выступления на итоговой конференции. Участие в итоговой конференции. Презентация проекта на «Многоязычном лингвистическом форуме». Взаиморецензирование (кросс-языковое).

 

Показаны записи 1-1 из 1.
ТемаЛабораторные занятия (всего часов)
Системное обсуждение трудностей в проектной деятельности; поиск оптимального решения.28
1) Факторович, Алла Аркадьевна. Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. А. Факторович. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.01.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09829-7. - URL: https://urait.ru/bcode/538399.
2) Дрозд, Карина Владимировна. Проектирование образовательной среды [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16232-5. - URL: https://urait.ru/bcode/586503.
3) Хамидулин, Владислав Саидович. Основы проектной деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. С. Хамидулин. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2023. – Добавлено: 06.06.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46254-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/303623.
4) Загвязинский, Владимир Ильич. Методология педагогического исследования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. И. Загвязинский. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07865-7. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-pedagogicheskogo-issledovaniya-598706.
5) Коротаева, Евгения Владиславовна. Образовательные технологии в педагогическом взаимодействии : учеб. для вузов / Е. В. Коротаева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-10298-7. - URL: https://urait.ru/bcode/586189.
6) Ведерникова, Людмила Васильевна. Практико-ориентированная подготовка педагога [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, С. А. Еланцева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13454-4. - URL: https://urait.ru/bcode/588297.
 
 

Показаны записи 1-4 из 4.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для лабораторной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-06-23 14:20:23