• Развитие компетенций, обеспечивающих овладение трудовыми функциями педагога в области проектирования и реализации основных общеобразовательных программ общего образования, а также в области разработки программ внеурочной деятельности школьников
• приобретение профессионально-педагогических навыков, опыта в области педагогической, проектной и методической деятельности, способности и готовности работать в условиях современных квалификационных требований к профессиональной деятельности учителя
• апробация отдельных компонентов (результатов проектной работы магистранта)

• изучение и анализ передового педагогического опыта работы учителей в области конструирования образовательного процесса, ориентированного на выстраивание индивидуального маршрута обучения, воспитания и развития учащихся в учреждениях системы образования, основываясь на имеющейся нормативно-правовой базе, инновационных технологиях;
• развитие общепедагогических и специальных знаний, умений и профессиональных навыков в рамках научной исследовательской работы магистранта
• совершенствование и развитие творческого подхода к профессиональной педагогической деятельности на основе предварительных результатов проектной деятельности магистранта.

Код компетенции	Наименование компетенции
ОПК-1	Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-7	Способен планировать и организовывать взаимодействия участников образовательных отношений
ОПК-8	Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований
ПК-1.1	Способен разрабатывать и реализовывать содержание учебных дисциплин, адаптировать и применять современные подходы и методы обучения, образовательные технологии

Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях, либо в академических или астрономических часах

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	4	4
Консультации	4	4
Самостоятельная работа	104	104
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование этапа	Содержание этапа
Установочная конференция	Поставить цель и задачи педагогической практики. Прокомментировать задания, которые получены магистрантами для реализации на практике: • Выявить какие инновационные подходы к обучению математике используют учителя данной школы. • Выявить, какая внеурочная деятельность предлагается учащимся школы по математике; какие элективные курсы читаются учащимся; какие кружки и факультативы предлагаются. • Посетить уроки математики с целью выявления особенностей методов, форм и средств обучения. • Подготовить и провести несколько уроков математики. • Провести апробацию учебных материалов, представленных как предварительные результаты проектной деятельности магистранта.
Итоговая конференция по педагогической практике	Описать, какие инновационные подходы к обучению математике используют учителя данной школы. Представить особенности внеурочной деятельности учащихся школы по математике; тематику элективных курсов, программы кружков и факультативов, дополнительной деятельности по математике. Описать интересный опыт преподавания учителей школы. Показать собственные достижения в подготовке и проведении уроков математики. Подвести итоги апробации учебных материалов, представленных как предварительные результаты проектной деятельности магистранта.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых консультаций	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения практики	Специализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Б2.В.02(П) Педагогическая практика

Место практики в структуре образовательной программы

Формы отчетности