Б2.О.01(У) Ознакомительная практика

Знакомство с организацией логопедической помощи обучающимся с системным недоразвитием речи в учреждениях образования
- закрепить правовые и личностно-профессиональные нормы поведения учителя-логопеда (перечень требований и норм, педагогическое эссе);
- научиться выявлять и анализировать актуальные вопросы образования обучающихся с системным нарушением речи (реферативный текст);
- научиться анализировать факторы и критерии результативности аспектов процесса логопедической помощи обучающимся с системным недоразвитием речи (презентация).

Семестр: 1

Курс: 1

 
Концентрированная

Код компетенции

Наименование компетенции

ОПК-1 Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-2 Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации
ОПК-3 Способен проектировать организацию совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями
ОПК-4 Способен создавать и реализовывать условия и принципы духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе базовых национальных ценностей
ОПК-5 Способен разрабатывать программы мониторинга результатов образования обучающихся, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении
ОПК-6 Способен проектировать и использовать эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями
ОПК-7 Способен планировать и организовывать взаимодействия участников образовательных отношений
ОПК-8 Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований
ПК-1.1 Способен к рациональному выбору и реализации программ коррекции нарушении? развития, образования, психолого-педагогической реабилитации и социальной адаптации обучающихся с отклонениями в развитии в образовательных организациях, а также в организациях здравоохранения и социальной защиты
ПК-1.3 Способен обеспечивать взаимодействие работников сфер образования, здравоохранения и социальной защиты при решении актуальных коррекционно-педагогических задач
ПК-1.4 Способен характеризовать актуальные проблемы профессиональной деятельности, проектировать пути их решения и анализировать полученные результаты
ПК-4.1 Способен организовывать коррекционно-педагогическую деятельность в образовательных организациях, организациях здравоохранения и социальной защиты

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)
Семестры
1
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

4 4

Самостоятельная работа

140 140
Всего, часов/зачетных единиц 144 / 4 144 / 4

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
Подготовительный этапПроведение установочной конференции, знакомство с целью и задачами практики, сроками ее проведения, практическими базами, содержанием практики и перечнем отчётной документации.
Основной этапРешение задач практики на базе образовательного учреждения. Подготовка текстовых и презентационных эмпирических материалов под руководством наставника, которые станут основой будущей проектной работы. Подготовка к представлению и обсуждению полученных результатов практики на итоговой конференции.
Заключительный этапПредставление отчета, отзыва, текстовых и презентационных материалов руководителю практики. Обсуждение материалов и результатов практики на итоговой конференции.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-06-25 16:03:47