Код компетенции |
Наименование компетенции |
| ОПК-1 |
Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики |
| ОПК-2 |
Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий) |
| ОПК-3 |
Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов |
| ОПК-4 |
Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей |
| ОПК-5 |
Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении |
| ОПК-6 |
Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями |
| ОПК-7 |
Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ |
| ОПК-8 |
Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний |
| ОПК-9 |
Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности |
| ПК-1.1 |
Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий |
| ПК-1.2 |
Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области |
| ПК-1.3 |
Способен организовывать совместную деятельность обучающихся, мотивировать инициативность и самостоятельность обучающихся, развивать их общие и специальные способности |
| ПК-2.1 |
Способен участвовать в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации |
| ПК-3.1 |
Способен разрабатывать методическое обеспечение реализации образовательных программ (в том числе с использованием электронной информационной среды образовательной организации) |
| ПК-6.1 |
Способен осуществлять поддержку и сопровождение обучающихся в процессе достижения метапредметных, предметных и личностных результатов (в том числе, с учетом индивидуальных особенностей и возможностей обучающихся) |
| УК-9.2 |
Способен использовать базовые дефектологические знания в социальной и профессиональной сферах |