Б2.О.05(П) Преддипломная

Завершить эмпирическую часть исследования и подготовить научно обоснованный материал для ВКР: обработать и проанализировать собранные данные, сформулировать верифицированные выводы, оценить теоретическую и практическую значимость результатов, а также оформить и представить итоги работы в соответствии с академическими требованиями.
обработать и систематизировать эмпирические данные по теме исследования;
сформулировать окончательные выводы на основе верифицированных результатов;
провести кросс‑валидацию и сопоставить данные с авторитетными источниками для подтверждения достоверности;
проанализировать ограничения методологии и предложить способы их компенсации;
обосновать релевантность выводов для решения научной или практической задачи;
интерпретировать результаты в контексте существующих теоретических подходов и наметить пути их развития;
завершить написание раздела/параграфа об эксперименте (с методологическим обоснованием, описанием процесса, данными и выводами);
оценить теоретическую и практическую значимость исследования;
структурировать материал по ключевым разделам и подготовить итоговый научный текст с соблюдением нормативных требований;
создать наглядные материалы (графики, таблицы, схемы) для демонстрации результатов;
подготовить презентацию и тезисы для защиты, подчеркнув научную новизну и практическую ценность работы;
продумать ответы на типовые вопросы комиссии на основе проведённого анализа.

Семестр: 4

Курс: 2

 
Концентрированная

Код компетенции

Наименование компетенции
ОПК-1 Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-2 Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации
ОПК-5 Способен разрабатывать программы мониторинга результатов образования обучающихся, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении
ОПК-6 Способен проектировать и использовать эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями
УК-1 Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий
УК-2 Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла
УК-4 Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия
УК-6 Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
4
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 320 320
Всего, часов/зачетных единиц 324 / 9 324 / 9

 

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование этапаСодержание этапа
Эмпирико‑аналитический: итоговый анализ данных и обоснование выводовОбработка и систематизация собранных эмпирических данных по теме исследования, применение утверждённых методов анализа (статистических, качественных, сравнительных) для выявления устойчивых закономерностей и значимых зависимостей, формулировка окончательных выводов на основе верифицированных результатов, проведение кросс‑валидации и сопоставление с релевантными данными из авторитетных источников для подтверждения достоверности, анализ влияния ограничений методологии и способов их компенсации, обоснование релевантности выводов для решения поставленной научной или практической задачи, интерпретация результатов в контексте существующих теоретических подходов и их развитие на основе полученных данных. Завершение написания раздела/параграфа, посвященного эксперименту как целостного блока, включающего методологическое обоснование, описание процесса исследования, систематизацию эмпирических данных и формулировку выводов.
Оформление и презентация результатов исследованияОценка теоретической значимости исследования (вклад в развитие теории, уточнение концепций, предложение новых подходов), определение практической значимости (формулировка рекомендаций для внедрения, оценка потенциального экономического/социального/технологического эффекта), итоговое структурирование материала по ключевым разделам, подготовка итогового научного текста (отчёта/аналитической записки) с соблюдением всех нормативных требований оформления (структура, ссылки, список литературы, приложения), создание наглядных визуальных материалов (графики, таблицы, схемы) для демонстрации результатов, формирование презентации и тезисов для защиты, включая обоснование научной новизны и практической ценности исследования, подготовка ответов на типовые вопросы комиссии на основе проведённого анализа.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Вознесенская Наталья Владимировна 2026-02-11 17:01:39