Б2.В.04(П) Педагогическая практика

формирование профессионально-методических умений по организации и проведению различных типов уроков и изучение личностных особенностей учащихся.
- глубокое овладение знаниями, умениями и навыками в области дисциплин филологического цикла;
- практическое овладение методикой преподавания иностранных языков;
- развитие творческих способностей у студентов по формированию собственного стиля педагогической деятельности на разных ступенях обучения (начальная, основная, средняя) школы;
- овладение технологией воспитательной работы с учащимися на основе взаимодействия: умениями изучать личностные качества учащихся и уровни сформированности детских коллективов;
- овладение методикой индивидуальной работы с учащимися во внеурочное время;
- актуализация необходимых личностных качеств современного человека, способного к активной, творческой деятельности.

Семестр: 7

Курс: 4

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции
ПК-2.1 Способен к разработке учебно-методического обеспечения и проведению учебных занятий по филологическим дисциплинам
ПК-2.2 Способен к организации и осуществлению деятельности по распространению и популяризации филологических знаний

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
7
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 212 212
Всего, часов/зачетных единиц 216 / 6 216 / 6

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
Организационно-подготовительныйнаправлен на подготовку к практической деятельности студентов, взаимодействие с администрацией образовательных организаций с целью подписания договоров / приложений о практической подготовке обучающихся; проведение установочной конференции перед выходом студентов на практику. Её основная цель – познакомить студентов с задачами, содержанием производственной практики и требованиями, предъявляемыми к студенту-практиканту. Перед студентами выступают руководитель практики и групповые руководители. Студенты получают индивидуальные задания, знакомятся с документацией, которую они обязаны представить по окончании практики.
ОсновнойВстреча с администрацией школы, учителями иностранного языка, классными руководителями проводится в первый день работы в школе. Директор (или его заместители) знакомят студентов с историей школы, ее традициями, правилами внутреннего распорядка, правами и обязанностями студента-практиканта. Посещение уроков учителей иностранного языка, студентов-практикантов, внеклассных мероприятий проводится в течение всей производственной практики и является обязательной для каждого формой организации работы во время педагогической практики. Наблюдение и анализ работы осуществляются на основе соответствующих планов. Групповые и индивидуальные консультации методиста (группового руководителя) проводятся в период практики систематически. Студенты обсуждают планы-конспекты уроков, разработки внеклассных мероприятий и учебно-методического обеспечения, проблематику выполняемых ими выпускных квалификационных работ. Студенты разрабатывают и организовывают профориентационное / воспитательное мероприятие, которое проводят с целью распространения и популяризации филологических знаний. В ходе педагогической практики студенты принимают участие в третьем этапе сертификации «Модельное занятие».
ЗаключительныйПодготовка и подписание отчетной документации по педагогической практике. Подготовка отчетных фото и видео материалов по результатам практики. Подготовка презентации по результатам прохождения практики. Проведение отчетной конференции, на которой подводятся итоги практики.
1) Мазниченко, Марина Александровна. Коррекция педагогической деятельности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. А. Мазниченко. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08415-3. - URL: https://urait.ru/bcode/562502.
2) Ведерникова, Людмила Васильевна. Практико-ориентированная подготовка педагога [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, С. А. Еланцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.07.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13454-4. - URL: https://urait.ru/book/praktiko-orientirovannaya-podgotovka-pedagoga-543720.
3) Кандаурова, Анна Валерьевна. Педагогическое мастерство: формирование педагогического стиля [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Кандаурова, Н. Н. Суртаева ; под ред. Н. Н. Суртаевой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11176-7. - URL: https://urait.ru/bcode/565581.
4) Слизкова, Елена Владимировна. Педагогика дополнительного образования. Методика работы вожатого [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. В. Слизкова, И. И. Дереча. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06468-1. - URL: https://urait.ru/book/pedagogika-dopolnitelnogo-obrazovaniya-metodika-raboty-vozhatogo-539454.
5) Гудилина, Светлана Ивановна. Медийно-информационная грамотность [Электронный ресурс] : учеб. пособие / С. И. Гудилина. – Москва : МПГУ, 2023. – Добавлено: 29.04.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-4263-1276-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=447103.
6) Леган, Марина Валерьевна. Современные цифровые технологии и методики в профессиональной деятельности преподавателя [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. В. Леган. – Новосибирск : НГТУ, 2020. – Добавлено: 07.04.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-7782-4324-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1866927.
7) Учебная и производственная практика в педагогических и физкультурно-спортивных вузах [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. А. Васенин, С. Ш. Цакаев, И. А. Спицына ; под общ. ред. Г. Н. Германова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.07.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15116-9. - URL: https://urait.ru/book/uchebnaya-i-proizvodstvennaya-praktika-v-pedagogicheskih-i-fizkulturno-sportivnyh-vuzah-520394.
8) Зорина, Елена Михайловна. Методика преподавания иностранных языков и культур – предметно-языковое интегрированное обучение [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. М. Зорина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – Добавлено: 21.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-45625-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/397298.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, системный блок, монитор, видеопроектор, акустические колонки, интерактивная доска, поворотно-передвижная аудиторская доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Лицензия на программное обеспечение Academic licenses
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-10-16 12:29:57