К.М.03.06(У) Технологическая (проектно-технологическая) практика

Формирование профессиональных компетенций в области разработки, реализации и оценки психологических технологий и проектов в различных сферах (образование, здравоохранение, социальная работа и др.).
- Развитие навыков проектной деятельности в психологии.
- Освоение современных психологических технологий.
- Формирование умений анализировать, проектировать и внедрять психологические решения.
- Приобретение опыта работы в профессиональной среде.

Семестр: 3

Курс: 2

Модуль: Психологическое консультирование при когнитивных и эмоциональных нарушениях

 
Концентрированная

Код компетенции

Наименование компетенции
ПК-1.1 Способен проектировать и реализовывать образовательную деятельность с использованием специальных методик и современных технологий с учетом особенностей развития обучающихся
ПК-2.1 Способен участвовать в проектировании психологически комфортной и безопасной образовательной среды образовательной организации или ее компонентов
ПК-3.1 Способен определять направления и способы оснащения образовательной деятельности методическими средствами
ПК-3.2 Способен проводить экспертную оценку образовательной среды и методического обеспечения образовательной деятельности и разрабатывать рекомендации по повышению их качества
ПК-4.1 Способен организовывать межпрофессиональное взаимодействие работников образовательной организации
ПК-6.1 Способен проводить и организовывать научно-исследовательскую деятельность и использовать ее результаты при решении научно-исследовательских задач психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности
ПК-6.2 Способен осуществлять совместно с другими участниками исследовательскую деятельность в рамках выбранной проблематики
УК-2 Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла
УК-3 Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели
УК-4 Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия
УК-5 Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия
УК-6 Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 140 140
Всего, часов/зачетных единиц 144 / 4 144 / 4

 

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование этапаСодержание этапа
Ориентировочный этапРешение организационных вопросов.
• Разъяснение основных положений практики на установочной конференции.
Установочная конференция - сбор студентов, выходящих на практику, с целью разъяснения её основных положений.
Основные задачи установочной конференции:
1) ознакомить студентов со спецификой предстоящей практики;
2) довести до сведения студентов сроки прохождения практики;
3) распределить практикантов по организациям и познакомить с руководителями практики;
4) довести до сведения студентов перечень необходимых документов для отчётности по предстоящей практике;
5) определить цели и задачи практики;
6) снабдить студентов необходимыми формами
Проектировочный этап- составление и утверждение индивидуального плана, графика и видов профессиональной деятельности;
- подготовка сведений об учреждении или организации, где проходит практика;
- определение и подготовка дидактических и методических материалов, которые могут быть реализованы и апробированы в ходе практики.
Основной этапАналитическая деятельность: изучение организации, ее потребностей в психологическом сопровождении, анализ существующих психологических технологий, применяемых в организации.
Проектная деятельность: разработка психологического проекта (программы консультирования, тренинга, программы адаптации, коррекционной методики), планирование этапов реализации проекта, подбор диагностических и коррекционных методик.

Технологическая деятельность: апробация психологических технологий, проведение занятий, тренингов, консультаций, оценка эффективности внедряемых технологий.
Исследовательская деятельность: сбор и статистическая обработка полученных результатов, написание аналитического отчета.
Заключительный этап- рефлексия проделанной работы, оценивание ее достоинств и недостатков;
- составление отчетной документации по прохождению практики (отчет по НИР, согласованный с научным руководителем, факультетским руководителем практики, руководителем образовательной программы и руководителем департамента, отзыв характеристика из профильной организации и т.д.)
1) Колесникова, Галина Ивановна. Специальная психология и специальная педагогика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. И. Колесникова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06814-6. - URL: https://urait.ru/book/specialnaya-psihologiya-i-specialnaya-pedagogika-537780.
2) Колесникова, Галина Ивановна. Специальная психология и специальная педагогика. Психокоррекция нарушений развития [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. И. Колесникова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06551-0. - URL: https://urait.ru/book/specialnaya-psihologiya-i-specialnaya-pedagogika-psihokorrekciya-narusheniy-razvitiya-537782.
3) Специальная психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Т. А. Басилова, С. М. Валявко, Ч. Б. Кожалиева [и др.] ; отв. ред. В. И. Лубовский. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18438-9. - URL: https://urait.ru/bcode/568918.
4) Волкова, Татьяна Валерьевна. Практическая психология в воспитании и образовании: навигатор для родителей и педагогов [Электронный ресурс] / Т. В. Волкова, Т. Т. Котович. – Москва : ТЦ Сфера, 2022. – (Управление детским садом). – Добавлено: 01.08.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9949-3014-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=703054.
5) Учебная и производственная практика в педагогических и физкультурно-спортивных вузах [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. А. Васенин, С. Ш. Цакаев, И. А. Спицына ; под общ. ред. Г. Н. Германова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.07.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15116-9. - URL: https://urait.ru/book/uchebnaya-i-proizvodstvennaya-praktika-v-pedagogicheskih-i-fizkulturno-sportivnyh-vuzah-520394.
6) Калугин, Владимир Евгеньевич. Организация учебной, производственных и преддипломной практик [Электронный ресурс] : метод. указания / В. Е. Калугин. – Омск : СибАДИ, 2022. – Добавлено: 28.03.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=2112486.
7) Система практик в структуре подготовки бакалавра психолого-педагогического образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Д. Желдоченко, М. В. Науменко, И. А. Панкратова [и др.] ; под общ. ред. Е. И. Рогова. – Ростов-на-Дону ; Таганрог : ЮФУ, 2020. – Добавлено: 11.06.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9275-3504-0. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=612284.
8) Организация и проведение производственной и преддипломной практики : для обучающихся по направлению подготовки "Психолого-педагогическое образование" [Электронный ресурс] : метод. пособие / сост. Л. А. Базалева, Л. В. Кравченко. – Сочи : Сочинский гос. ун-т, 2020. – Добавлено: 11.06.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=618237.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-06-20 15:58:06