Б2.О.01(У) Ознакомительная практика (в медицинских учреждениях)

получить практическую подготовку по блокам дисциплин «Медико-биологические и клинические основы логопедии» и «Психолого-педагогические основы образования лиц с нарушениями речи», познакомиться со спецификой деятельности и должностными обязанностями логопеда в учреждениях здравоохранения.
• закрепить теоретические знания, приобретенные при изучении курсов профессиональной подготовки студентов: «Профессиональная культура логопеда», «Анатомия, физиология и патология центральной нервной системы», «Медицинская генетика», «Педиатрия и гигиена детей и подростков», «Анатомо-физиологические механизмы речи, сенсорных систем и их нарушения», «Нейрофизиология высшей нервной деятельности», «Закономерности нервно-психического и речевого развития детей», , «Система ранней комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья»;
• формировать умение работать с основными нормативными документами, регламентирующими профессиональную деятельность логопеда в учреждениях здравоохранения;
• обеспечить усвоение студентами специфики должностных обязанностей логопеда в медицинских и реабилитационных учреждениях;
• формировать у студентов умение проводить наблюдение и анализ профессиональной деятельности специалистов в учреждениях здравоохранения, осуществляющих комплексную реабилитацию лиц с ограниченными возможностями здоровья;
• развивать представления о физиологических основах речи и сенсорных систем организма человека;
• формировать у обучающихся рефлексивную деятельность, направленную на осмысление полученного опыта в период прохождения практики.

Семестр: 1

Курс: 1

 
Концентрированная

Код компетенции

Наименование компетенции
ОПК-8 Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
УК-1 Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
1
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 140 140
Всего, часов/зачетных единиц 144 / 4 144 / 4

 

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование этапаСодержание этапа
Подготовительный этапПроведение установочной конференции и инструктирования обучающихся по технике безопасности.
Установочная конференция – собрание обучающихся, проходящих практику с целью разъяснения её содержания и графика прохождения.
Основными задачами установочной конференции являются:
• Познакомить бакалавров со спецификой прохождения практики, разъяснить цель, задачи и содержание практики.
• Разъяснить условия медицинских требований к студентам по реализации практической деятельности в период прохождения практики.
• Обозначить сроки прохождения практики, содержание практики и сроки ее поэтапной реализации, дату итоговой конференции.
• Распределить практикантов по учреждениям и закрепить за ними групповых руководителей практики от института.
• Довести до сведения бакалавров перечень необходимых документов для отчетности по практике, снабдить необходимыми шаблонами отчетности.
• Разъяснить требования к профессиональному поведению в учреждениях здравоохранения.
Основной этапОсновные задачи данного этапа:
• Знакомство со спецификой работы баз практики – медицинских и реабилитационных учреждений.
• Знакомство с нормативной документацией, регламентирующей работу логопеда в ведомствах здравоохранения.
• Изучение оборудования кабинета логопеда в медицинских и реабилитационных учреждениях.
• Наблюдение и анализ деятельности логопеда с детьми и взрослыми, имеющими нарушения речи и коммуникации.
• Выполнение заданий, обозначенных на установочной конференции.
• Заполнение отчетной документации по практике, подготовка презентации и отчета по итогам практики.
1) Глухов, Вадим Петрович. Специальная педагогика и специальная психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. П. Глухов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13096-6. - URL: https://urait.ru/bcode/536647.
2) Специальная педагогика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / под ред. Л. В. Мардахаева, Е. А. Орловой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04114-9. - URL: https://urait.ru/book/specialnaya-pedagogika-535624.
3) Логопедия: методика и технологии развития речи дошкольников [Электронный ресурс] : учебник / Ж. В. Антипова, Л. Р. Давидович, О. Н. Дианова [и др.] ; под ред. Н. В. Микляевой. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.06.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/17662. – ISBN 978-5-16-019305-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=2082905.
4) Морозова, Виктория Владимировна. Логопедическая работа с детьми с задержкой психологического развития [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / В. В. Морозова. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 28.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-015958-4. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1911788.
5) Селиверстов, Владимир Ильич. История логопедии. Медико-педагогические основы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Селиверстов. – Москва : Академический Проект, 2020. – (Gaudeamus). – Добавлено: 09.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8291-2838-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/132692.
6) Олешкевич, Валерий Иванович. Психология, психотерапия и социальная педагогика А. Адлера [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. И. Олешкевич. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09719-1. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-psihoterapiya-i-socialnaya-pedagogika-a-adlera-538372.
7) Баринова, Елена Борисовна. Теория и практика инклюзивного обучения в образовательных организациях [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Б. Баринова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.04.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13878-8. - URL: https://urait.ru/bcode/567565.
8) Королёва, Инна Васильевна. Коррекционная помощь детям раннего возраста с нарушением слуха: слухопротезирование и развивающие занятия [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / И. В. Королева. – Санкт-Петербург : Каро, 2023. – (Специальная педагогика). – Добавлено: 22.11.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9925-1655-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=710988.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-06-18 16:13:02