К.М.01.11(У) Педагогическая практика

применение на практике усвоенных теоретических знаний. Овладение основными видами и формами педагогической деятельности в высшей школе, профессиональными умениями и навыками. Изучение современного состояния учебной деятельности, соответствующего профилю деятельности магистранта. Выработка творческого, исследовательского подхода к педагогической деятельности. Формирование основ для выработки и дальнейшего совершенствования собственного стиля профессиональной деятельности, соответствующего профессиональным, личностным особенностям практиканта
- закрепление знаний и умений, полученных магистрантами в процессе изучения теоретических и прикладных дисциплин;
- формирование навыков преподавательской деятельности на кафедрах высшего учебного заведения, в образовательных организациях, в реабилитационных центрах Министерства здравоохранения;
- способного адекватно решать исследовательские и практические задачи для решения задач педагогической деятельности;
- приобретение опыта управленческой, организационной, воспитательной работы;
- поиск, анализ и оценка информации для подготовки и принятия управленческих решений;
- развитие умений планировать и осуществлять профессиональное взаимодействие с коллегами;
- овладение навыками самостоятельной педагогической деятельности в профессиональной области;
- закрепление умений по планированию, организации, самоконтролю и самоанализу деятельности психолога при решении конкретных профессиональных задач;
- формирование компетенций преподавателя, способного самостоятельно решать на современном научном и методическом уровне научные задачи фундаментального и прикладного характера.

Семестр: 1

Курс: 1

Модуль: Методология научной и профессиональной деятельности

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции
ПК-1.1 Способен к планированию и проведению прикладных научных исследований в образовании и социальнои? сфере
ПК-2.1 Способен к проектированию, реализации и экспертизе организационно-методического обеспечения программ и мероприятий по развитию и социализации обучающихся
ПК-3.1 Способен к просветительской деятельности субъектов образовательных отношений, межведомственных команд и уязвимых групп населения
ПК-4.1 Способен разрабатывать и реализовывать комплексные программы по индивидуальному, семейному и групповому психологическому консультированию в соответствие с потребностями субъектов образования
ПК-4.2 Способен разрабатывать и реализовывать комплексные программы консультирования администрации и педагогов образовательной организации по реализации инновационных процессов и проектной деятельности в образовании
ПК-5.1 Способен выступить в экспертной психологической позиции в организациях любого типа
ПК-6.1 Способен разрабатывать и реализовывать программы по восстановлению и реабилитации обучающихся с нарушениями развития, поведения, с ограниченными возможностями здоровья и разрабатывать методы оценки их эффективности
ПК-7.1 Способен к планированию и проведению коррекционно-развивающей работы с обучающимися, в том числе работы по восстановлению и реабилитации

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
1
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 104 104
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

 

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование этапаСодержание этапа
Установочная конференция- определение целей и задач практики, порядка ее прохождения;
- формулирование требований к практике: характер отчетной документации и критерии оценки практики;
- распределение по базам практик, обсуждение всех актуальных вопросов с руководителем практики.
Прохождение практики- изучение опыта преподавания ведущих преподавателей вуза в ходе посещения учебных семинарских, практических занятий;
- знакомство с группой. В ходе посещения занятий преподавателей соответствующих дисциплин, магистранты должны познакомиться с различными способами структурирования и предъявления учебного материала, способами активизации учебной деятельности, особенностями профессиональной риторики, с различными способами и приемами оценки учебной деятельности в высшей школе, со спецификой взаимодействия в системе «студент-преподаватель»;
- подготовка лекции по теме, определенной руководителем магистерской диссертации и соответствующей направлению научных интересов студента. Изучение учебной, учебно-методической и научной литературы. Изучение источников;
- составление плана, тезисов и полного текста лекции;
- индивидуальное планирование и разработка содержания учебных занятий, методическая работа по предмету;
- проведение семинарского занятия;
- проведение лекции.
Подготовка отчетной документации- самоанализ качества проделанной работы, оценивание ее достоинств и недостатков;
- составление отчетной документации по прохождению практики;
- предоставление кафедральному руководителю подготовленных материалов и их обсуждение (конспекты, презентации занятий);
- подготовка проекта к презентации на итоговой конференции.
Итоговая конференция- предоставление комплекта отчетной документации
1) Мазниченко, Марина Александровна. Коррекция педагогической деятельности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. А. Мазниченко. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.09.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08415-3. - URL: https://urait.ru/bcode/562502.
2) Старикова, Людмила Дмитриевна. Введение в педагогическую деятельность [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. Д. Старикова, М. Л. Вайнштейн. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07379-9. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-pedagogicheskuyu-deyatelnost-537430.
3) Ведерникова, Людмила Васильевна. Практико-ориентированная подготовка педагога [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, С. А. Еланцева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13454-4. - URL: https://urait.ru/bcode/588297.
4) Загвязинский, Владимир Ильич. Теория обучения и воспитания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.10.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9831-3. - URL: https://urait.ru/bcode/535700 .
5) Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 3 ч. Ч. 1. Образовательные технологии / Л. В. Байбородова, А. В. Золотарева, Е. Б. Кириченко [и др.] ; под общ. ред. Л. В. Байбородовой, А. П. Чернявской. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.03.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06324-0. - URL: https://urait.ru/bcode/513254.
6) Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 3 ч. Ч. 2. Организация деятельности / Л. В. Байбородова, А. В. Золотарева, Е. Б. Кириченко [и др.] ; под ред. Л. В. Байбородовой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06325-7. - URL: https://urait.ru/book/pedagogicheskie-tehnologii-v-3-ch-chast-2-organizaciya-deyatelnosti-516049.
7) Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 3 ч. Ч. 3. Проектирование и программирование / Л. В. Байбородова, А. В. Золотарева, Е. Б. Кириченко [и др.] ; под ред. Л. В. Байбородовой. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.05.2024. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06326-4. - URL: https://urait.ru/book/pedagogicheskie-tehnologii-v-3-ch-chast-3-proektirovanie-i-programmirovanie-516050.
8) Леган, Марина Валерьевна. Современные цифровые технологии и методики в профессиональной деятельности преподавателя [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. В. Леган. – Новосибирск : НГТУ, 2020. – Добавлено: 07.04.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-7782-4324-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1866927.
9) Учебная и производственная практика в педагогических и физкультурно-спортивных вузах [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. А. Васенин, С. Ш. Цакаев, И. А. Спицына ; под общ. ред. Г. Н. Германова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.07.2023. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15116-9. - URL: https://urait.ru/book/uchebnaya-i-proizvodstvennaya-praktika-v-pedagogicheskih-i-fizkulturno-sportivnyh-vuzah-520394.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-06-20 14:28:45