Б2.В.04(П) Практикум по применению методов административной работы в школе

Приобрести опыт управленческой деятельности, способствовать формированию практических умений и навыков в реализации основных видов административной деятельности в школе, закрепление и развитие практических навыков и компетенций в процессе выполнения конкретных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью
 углубление теоретических знаний, установление их связи с практической деятельностью, формирование профессионального опыта;
 ознакомление с содержанием и реализацией методов административной работы в школе;
 сбор, обобщение, анализ и хранение информации, необходимой для реализации методов административной работы в школе;
 развитие личностных качеств, необходимых психологу для реализации реализацией методов административной работы в школе;
 освоение современных технологий индивидуальной, групповой и коллективной работы по реализации методов административной работы в школе;
 формирование творческого и исследовательского подходов к профессиональной деятельности.

Семестр: 5

Курс: 3

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции

ПК-2.3 Способен применять стандартные, коррекционно-развивающие методы и технологии
УК-11 Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности
УК-2 Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)
Семестры
5
Контактная работа (всего) 52 52

Лекционные занятия

16 16

Практические занятия

32 32

Консультации

4 4

Самостоятельная работа

56 56
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

 

Показаны записи 1-2 из 2.
Наименование этапаСодержание этапа
Деятельность практического психолога образованияОсновные виды деятельности практического психолога образования. Принципы работы практического психолога образования. Его права и обязанности. Содержание и формы работы психолога в учреждениях образования.
Основные направления работы психологаОсновные направления работы психолога с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Основные направления работы психолога с подростками и старшеклассниками.

 

Показаны записи 1-4 из 4.
ТемаЛекции (всего часов)
Основы управления современной школой4
Теория и практика управления педагогическими системами4
Общение в образовательной организации4
Персонал образовательного учреждения4

 

Показаны записи 1-12 из 12.
ТемаПрактические занятия (всего часов)
Основные понятия организационной психологии2
Специфические особенности образовательных учреждений как организаций2
Управление педагогическими системами как технологический процесс4
Средства управления педагогическим процессом4
Внутришкольное управление2
Функции общения2
Барьеры эффективного общения2
Методы повышения эффективности общения в образовательных учреждениях4
Теории мотивации4
Оценка персонала и результатов его деятельности2
Ориентация и адаптация персонала2
Планирование карьеры в образовательных учреждениях2
1) Шишов, Сергей Евгеньевич. Мониторинг качества образовательного процесса в школе : монография / С. Е. Шишов, В. А. Кальней, Е. Ю. Гирба. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Научная мысль). – Добавлено: 04.08.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-006507-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=428459.
2) Землянская, Елена Николаевна. Теория и методика воспитания младших школьников [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Е. Н. Землянская. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.10.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12059-2. - URL: https://urait.ru/bcode/536040.
3) Матвеев, Виталий Юрьевич. Правовой статус образовательных организаций : учебник / В. Ю. Матвеев ; рец. : И. М. Рассолов [и др.] ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т права и упр., Каф. образоват. и информ. права. – Москва : МГПУ, 2021. – 200 с. : табл. – Изд-во указано на обороте тит. л. – Глоссарий: с. 176–182. – Библиогр.: с. 183–199. – ISBN 978-5-243-00675-0. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=534737&foldername=fulltexts&filename=534737.pdf.
4) Фугелова, Татьяна Анатольевна. Образовательные программы начальной школы [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. А. Фугелова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.09.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11269-6. - URL: https://urait.ru/bcode/566203.
5) Козловская, Светлана Николаевна. Технологии организации профориентационной работы в школе [Электронный ресурс] : практ. пособие / С. Н. Козловская. – Москва : Инфра-М, 2025. – (Практическая педагогика). – Добавлено: 30.06.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-012127-7. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=456469.
6) Овчарова, Раиса Викторовна. Психологическая фасилитация работы школьного учителя [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Р. В. Овчарова. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.06.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI: https://doi.org/10.12737/22650. – ISBN 978-5-369-01647-3. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=426307.
7) Опарина, Нина Александровна. Растем, играем и творим. Для работы с дошкольниками и младшими школьниками в часы досуга [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Н. А. Опарина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 11.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-9114-8. - URL: https://e.lanbook.com/book/219275.
8) Кречетова, Елена Евгеньевна. Правовой статус субъектов образовательных отношений и его влияние на состояние современного образования в России и других государствах [Электронный ресурс] : монография / Е. Е. Кречетова, А. И. Кривенький, Л. В. Рублевская. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Научная мысль). – Добавлено: 27.03.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-018339-8. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=1981688.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-06-18 11:40:39