- закрепление знаний и умений, полученных магистрантами в процессе изучения теоретических и прикладных дисциплин;
- формирование навыков профессиональной деятельности психолога, способного адекватно решать исследовательские и практические задачи в учреждениях здравоохранения и образования;
- формирование личного опыта в разных видах деятельности практического психолога, а именно: психодиагностической, психопрофилактической, консультативной, психокоррекционной;
- развитие умений планировать и осуществлять профессиональное взаимодействие с различными категориями граждан, нуждающихся в психологической помощи и реабилитации;
- закрепление умений по планированию, организации, самоконтролю и самоанализу деятельности психолога при решении конкретных профессиональных задач;
- формирование компетенций психолога-исследователя, способного самостоятельно решать на современном научном и методическом уровне научные задачи фундаментального и прикладного характера

Код компетенции	Наименование компетенции
ПК-1.1	Способен к планированию и проведению прикладных научных исследований в образовании и социальнои? сфере
ПК-2.1	Способен к проектированию, реализации и экспертизе организационно-методического обеспечения программ и мероприятий по развитию и социализации обучающихся
ПК-3.1	Способен к просветительской деятельности субъектов образовательных отношений, межведомственных команд и уязвимых групп населения
ПК-4.1	Способен разрабатывать и реализовывать комплексные программы по индивидуальному, семейному и групповому психологическому консультированию в соответствие с потребностями субъектов образования
ПК-4.2	Способен разрабатывать и реализовывать комплексные программы консультирования администрации и педагогов образовательной организации по реализации инновационных процессов и проектной деятельности в образовании
ПК-5.1	Способен выступить в экспертной психологической позиции в организациях любого типа
ПК-6.1	Способен разрабатывать и реализовывать программы по восстановлению и реабилитации обучающихся с нарушениями развития, поведения, с ограниченными возможностями здоровья и разрабатывать методы оценки их эффективности
ПК-7.1	Способен к планированию и проведению коррекционно-развивающей работы с обучающимися, в том числе работы по восстановлению и реабилитации

Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях, либо в академических или астрономических часах

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
2
Контактная работа (всего)	4	4
Консультации	4	4
Самостоятельная работа	104	104
Всего, часов/зачетных единиц	108 / 3	108 / 3

Показаны записи 1-6 из 6.

Наименование этапа	Содержание этапа
Установочная конференция	- определение целей и задач производственной практики, порядка ее прохождения; - формулирование требований к производственной практике: характер отчетной документации и критерии оценки практики.
Психодиагностическая работа	- формирование блока диагностических методик, позволяющих оценить клинико-психологический и психосоциальный статус; - проведение психодиагностического обследования клиента; - анализ результатов диагностического обследования клиента с выходом на оценку его реабилитационного потенциала; - проектирование индивидуального маршрута реабилитации на основе результатов диагностического обследования.
Консультационная работа	- обсуждение с клиентами результатов диагностического обследования; - проектирование индивидуального маршрута реабилитации на основе результатов диагностического обследования; - анализ и совместное обсуждение с клиентом внутренних проблем его личностного развития, оценка возможностей преодоления данных проблем; - анализ и совместное обсуждение с клиентом внешних факторов, ограничивающих личностное развитие и возможности социализации, поиск внешней поддержки; - психологическое сопровождение клиента, оказание ему моральной, психологической и организационной поддержки, обучение навыкам саморегуляции, развитие личностных ресурсов совладания; - консультирование лиц с проблемами в развитии, членов их семей и заинтересованных лиц, в том числе педагогов по вопросам реализации индивидуальных реабилитационных программ.
Профилактическая работа	- проведение индивидуальных и групповых мероприятий просветительского характера с целью знакомства с теми или иными особенностями психического развития и личностного становления; - проведение обучающих мероприятий с целью развития определенных качеств, способностей, умений и навыков (тренинги, творческие мастерские и др.); - составление просветительских материалов обучающего характера (плакаты, мультимедиа и видеопрезентации и др.)
Подготовка отчетной документации	- самоанализ качества проделанной работы, оценивание ее достоинств и недостатков; - составление отчетной документации по прохождению практики; - предоставление кафедральному руководителю подготовленных материалов и их обсуждение; - подготовка проекта к презентации на итоговой конференции.
Итоговая конференция	- предоставление комплекта отчетной документации

1) Шадриков, Владимир Дмитриевич. Общая психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. Д. Шадриков, В. А. Мазилов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 11.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-03023-5. - URL: https://urait.ru/bcode/535826.
2) Андронникова, Ольга Олеговна. Основы психологического консультирования [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. О. Андронникова. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Высшее образование – Магистратура). – Добавлено: 30.07.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/1078378. – ISBN 978-5-16-016032-0. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=375046.
3) Суслова, Татьяна Федоровна. Психология семьи с основами семейного консультирования [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Т. Ф. Суслова, И. В. Шаповаленко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.06.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-00869-2. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-semi-s-osnovami-semeynogo-konsultirovaniya-535835.
4) Рогов, Евгений Иванович. Настольная книга практического психолога [Электронный ресурс] : практ. пособие : в 2 ч. Ч. 1. Система работы психолога с детьми разного возраста / Е. И. Рогов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Профессиональная практика). – Добавлено: 10.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04419-5. - URL: https://urait.ru/book/nastolnaya-kniga-prakticheskogo-psihologa-v-2-ch-chast-1-sistema-raboty-psihologa-s-detmi-raznogo-vozrasta-535512.
5) Рогов, Евгений Иванович. Настольная книга практического психолога [Электронный ресурс] : практ. пособие : в 2 ч. Ч. 2. Работа психолога со взрослыми. Коррекционные приемы и упражнения / Е. И. Рогов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Профессиональная практика). – Добавлено: 14.08.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08602-7. - URL: https://urait.ru/book/nastolnaya-kniga-prakticheskogo-psihologa-v-2-ch-chast-2-rabota-psihologa-so-vzroslymi-korrekcionnye-priemy-i-uprazhneniya-535751.
6) Общепсихологический практикум [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / И. Л. Лаптева, О. Б. Полякова, Л. Г. Лаптев ; под ред. В. В. Рубцова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 10.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16743-6. - URL: https://urait.ru/book/obschepsihologicheskiy-praktikum-536022.
7) Учебная и производственная практика в педагогических и физкультурно-спортивных вузах [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. А. Васенин, С. Ш. Цакаев, И. А. Спицына ; под общ. ред. Г. Н. Германова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.07.2023. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15116-9. - URL: https://urait.ru/book/uchebnaya-i-proizvodstvennaya-praktika-v-pedagogicheskih-i-fizkulturno-sportivnyh-vuzah-520394.
8) Бурмистрова, Елена Владимировна. Методы организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. В. Бурмистрова, Л. М. Мануйлова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15400-9. - URL: https://www.urait.ru/bcode/568286.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практики	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультаций	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

К.М.02.09(П) Производственная практика в профильных организациях

Место практики в структуре образовательной программы

Формы отчетности