К.М.03.16(П) Практикум по хореографии

приобщение учащихся к современному танцевальному искусству.
1. введение теоретического материала по истории и теории изучаемых танцев;
2. использование информационно-компьютерных технологий;
3. применение здоровьесберегающих технологий.

Семестр: 5, 6, 7, 8

Курс: 3, 4

Модуль: Театральное искусство

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции
ОПК-4 Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
ОПК-7 Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
УК-3 Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде
УК-7 Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
5 6 7 8
Контактная работа (всего) 152 36 36 42 38

Практические занятия

 136 32 32 38 34

Консультации

 16 4 4 4 4

Самостоятельная работа

 208 36 36 66 70
Всего, часов/зачетных единиц 360 / 10 72 / 2 72 / 2 108 / 3 108 / 3

 

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование этапаСодержание этапа
Движение как средство выражения сценического действияРоль сценического движения в общей системе подготовки режиссеров театрализованных представлений. Взаимосвязь сценического движения с пластикой, танцем, актерским мастерством.
Двигательная подготовка исполнителей музыкально-театрализованных представлений. Различие педагогических задач в работе с исполнителями музыкальных жанров и актерами, режиссерами театральных спектаклей.
Основы музыкально-ритмического воспитания в движенииРитмичность и музыкальность как важнейшие средства профессионального мастерства исполнителя, актера, режиссера.
Понятия о темпе и ритме применительно к движению. Воспроизведение в движениях (хлопки, шаги, прыжки) ритмического строения музыкальной фразы: целые ноты, половины, четверти, восьмые. Воспроизведение в движениях по памяти ритмических рисунков различной сложности.
Отражение характера и ритмических акцентов музыкального произведения в простейшем движении: взмах руки, наклон корпуса, проходка или пробежка и т.д.; плавно или отрывисто.
Построение и перестроение в пространстве (колонна, шеренга, диагональ, круг).
Танец как выразительное средство музыкально-театрализованного представленияИскусство танца – своеобразная художественная форма отражения действительности. Связь танца с различными видами искусства. Место и особенности танца в художественном решении музыкально-театрального спектакля. Танец – действующее средство физического развития и воспитания исполнителя, актера.
Основные хореографические понятия, терминология танца. Выразительные средства танца (лексика, жест, мимика, пластика, поза, рисунок, композиция, музыка, костюм).
Цель и задачи танца в музыкально-хоровом театральном спектакле. Танец как форма сценического воплощения, средства реализации режиссерской трактовки художественного образа.
Особенности постановки танца в музыкально-театральном представлении. Развитие элементарных навыков построения композиции танца. Использование законов драматургии в постановке танцевального номера (экспозиция, завязка, ступени развития действия)Особенности, манера, характер, стиль танцев современных ритмов. Музыка, костюм современных танцев.
Танцевальные элементы в стиле «Диско». Движения танца Рок-н-ролл. Элементы движения брейк-данса. Движения джазового танца.
Использование современных танцевальных движений в музыкально-хоровых, театральных представлениях.

 

Показаны записи 1-8 из 8.
ТемаПрактические занятия (всего часов)
Синтетический комплекс упражнений пластики и пантомимы18
Основы композиции и постановки танца18
Музыкальное движение16
Выразительные средства в хореографии16
Элементы современного танца15
Основные положения рук, ног, корпуса, головы в современном танце15
Рисунок танца30
Современные танцевальные движения8
1) Базарова, Надежда Павловна. Классический танец [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. П. Базарова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 18.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-9946-5. - URL: https://e.lanbook.com/book/358613.
2) Григорьянц, Татьяна Александровна. Сценическое движение: пластический этюд [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. А. Григорьянц, В. А. Ладутько, В. В. Чепурина. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.10.2022. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14424-6. - URL: https://urait.ru/bcode/496988.
3) Боярчиков, Николай Николаевич. О балетмейстерском образовании. Учебная программа, заметки, мысли о профессии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. Н. Боярчиков. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 16.07.2025. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46966-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/383039.
4) Базарова, Надежда Павловна. Азбука классического танца. Первые три года обучения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. П. Базарова, В. П. Мей. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2023. – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46476-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/316280.
5) Шарова, Наталья Ивановна. Детский танец [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. И. Шарова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44112-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/219263.
6) Григорьянц, Татьяна Александровна. Сценическое движение: парные и многофигурные упражнения [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. А. Григорьянц. – Кемерово : Кемер. гос. ин-т культуры, 2021. – Добавлено: 28.05.2024. – Проверено: 28.11.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-8154-0616-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=696954&razdel=11126.
 
 

Показаны записи 1-4 из 4.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работыБалетный станок, зеркала, гимнастические коврики для растяжки, звуковоспроизводящая техника.
Аудитория для проведения групповых консультацийБалетный станок, зеркала, гимнастические коврики для растяжки, звуковоспроизводящая техника.
Аудитория для проведения практикиБалетный станок, зеркала, гимнастические коврики для растяжки, звуковоспроизводящая техника.
Помещение для самостоятельной работыБалетный станок, зеркала, гимнастические коврики для растяжки, звуковоспроизводящая техника.
Microsoft, Adobe Creative Cloud.
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-06-30 13:45:26