- определить и обозначить для студентов цели, задачи, направленные на изучение истории и достижений в сфере ДПИ и народных промыслов в разделе «Художественная обработка стекла»;
- освоение системы знаний о технологиях, методиках и техниках исполнения художественных изделий из стекла;
- изучение базовых категорий, основных характеристик ДПИ и НП в области художественной обработки стекла;
- формирование понимания структуры и логики изучения данной дисциплины в перспективе видения успешной реализации своего творческого потенциала в будущей профессиональной деятельности;
- ориентировать студентов на изучение дисциплин общенаучного, профессионального и художественного циклов в ракурсе исследуемой темы для активизации исследовательского интереса и научной заинтересованности в каждой дисциплине учебного плана.

Код компетенции	Наименование компетенции
ПК-1.1	Способен осуществлять обучение учебному предмету на основе предметных методик и современных образовательных технологий
ПК-1.2	Способен использовать в профессиональной деятельности научные знания о предмете, ключевые понятия, методы и приемы предметной области
ПК-5.1	Способен осуществлять культурно-просветительскую деятельность

Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях, либо в академических или астрономических часах

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
7	8
Контактная работа (всего)	80	40	40
Практические занятия	72	36	36
Консультации	8	4	4
Самостоятельная работа	64	32	32
Всего, часов/зачетных единиц	144 / 4	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование этапа	Содержание этапа
Подготовительный этап	Подготовка бакалавров к производственной (Практикум по технологиям декоративно-прикладного искусства) практике. На этом этапе проводится установочная конференция, на которой обучающиеся знакомятся с задачами, содержанием, формами организации и порядком прохождения производственной практики. На конференции зачитывается распоряжение о распределении обучающихся по школам, сообщается о важнейших документах, регламентирующих учебно-воспитательную работу школы. Независимо от избранной обучающимся темы ВКР производственная (Практикум по технологиям декоративно-прикладного искусства) практика предусматривает ознакомление с организацией учебно-исследовательской, культурно-просветительской деятельности, направленной на сбор материала для включения в теоретическую часть ВКР. Организация практики направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения обучающимися профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.
Основной этап	Направлен на организацию и реализацию задач освоения технологий изучаемых видов декоративно-прикладного искусства, развития у обучающихся соответствующих профессиональных компетенций. Данный этап состоит из двух периодов. В первый период каждый из обучающихся изучает систему учебно-воспитательной работы в организации. Во второй период каждый из обучающихся выполняет фор-эскизы и зарисовки командной формы, с учетом сюжетных, композиционных и др. закономерностей спроектированного мероприятия. В содержание практики входит также проведение индивидуальной дополнительной работы со слабоуспевающими учениками; осуществление экспериментальной части исследования выпускной квалификационной работы; проведение профориентационной работы.
Заключительный этап	Включает подготовку обучающимися отчетных документов для сдачи их руководителю, а также проведение итоговой конференции, на которой подводятся итоги практики. К итоговой конференции готовится выставка работ обучающихся, выполненных на практике, детских изделий, выполненных детьми под руководством студентов-практикантов.

Показаны записи 1-2 из 2.

Тема	Практические занятия (всего часов)
Введение. Цели и задачи. КВ «Стекло в изделиях декоративно – прикладного искусства и народных промыслов». Система основных идей, в той или иной отрасли знания; форма познания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях действительности. Основы теории и практики декоративно-прикладного искусства от других искусств. Определенные условия факторы искусства. ДПИ как осознание ценности вещи в процессе ее делания. Теория основ декоративно-прикладного искусства в практической декоративной сущности. Прикладные свойства ДПИ. Особенность и уникальность ДПИ и НП. Витражи как вид монументально-декоративного искусства.Исторические особенности развития витражного искусства. Исторические особенности развития витражного искусства. Средства и методы, способствующие формированию знаний об изучаемых объектах. Витраж в России. Современное развитие витражного искусства.	36
Виды и техники витражного искусства. Понятия декоративности. Проблема синтеза-проблема выявления художественной ценности. Синтетическая природа декоративности (характерна для любого произведения). Проблемы синтеза как художественное явление. Виды и техники витражного искусства. Технологические особенности контурной росписи. Марморирование. Тиффани. Технологические особенности пленочного виража. Технология создания витражей Фъюзинг. Инструменты и материалы (в соответствии с выбранной техникой). Декоративные изделия из стекла. Реализация задач синтеза искусств произведениями декоративного монументального искусства. Различные материалы и техники. Декоративный объект как яркое проявление новых технологических формаций в практике современного искусства. Способы выполнения изделий из стекла. Композиционное и колористическое решение витража. Декоративные изделия из стекла. Подготовка рабочего места для работы по художественной обработке стекла.	36

1) Миронова, Анастасия Федоровна. Экспертиза и атрибуция изделий декоративно-прикладного искусства [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. Ф. Миронова. – Москва : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 10.06.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-00091-634-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=432768.
2) Петрушин, Валентин Иванович. Психология и педагогика художественного творчества [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Петрушин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.07.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08179-4. - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-i-pedagogika-hudozhestvennogo-tvorchestva-538145.
3) Спирина, Марина Юрьевна. Декоративно-прикладное искусство: лаковые изделия [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. Ю. Спирина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14067-5. - URL: https://urait.ru/book/dekorativno-prikladnoe-iskusstvo-lakovye-izdeliya-519432.
4) Хворостов, Анатолий Семенович. Художественная обработка дерева [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. С. Хворостов, Д. А. Хворостов ; под общ. ред. А. С. Хворостова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11129-3. - URL: https://urait.ru/book/hudozhestvennaya-obrabotka-dereva-517564.
5) Вёльфлин, Генрих. Основные понятия истории искусств [Электронный ресурс] / Г. Вёльфлин; пер. А. А. Франковский. – Москва : Юрайт, 2024. – (Антология мысли). – Добавлено: 23.07.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-05288-6. - URL: https://urait.ru/book/osnovnye-ponyatiya-istorii-iskusstv-540046.
6) Воронова, Ирина Витальевна. Проектирование [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / И. В. Воронова. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 17.06.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14420-8. - URL: https://urait.ru/book/proektirovanie-496985.
7) Миненко, Людмила Владимировна. Методика преподавания декоративно-прикладного искусства и народных промыслов [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. В. Миненко. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 16.06.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14427-7. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-dekorativno-prikladnogo-iskusstva-i-narodnyh-promyslov-496990.
8) Шокорова, Лариса Владимировна. Стилизация в дизайне и декоративно-прикладном искусстве [Электронный ресурс] / Л. В. Шокорова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09988-1. - URL: https://urait.ru/book/stilizaciya-v-dizayne-i-dekorativno-prikladnom-iskusstve-515495.
9) Шокорова, Лариса Владимировна. Методика преподавания декоративно-прикладного искусства в высшем образовании [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. В. Шокорова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12628-0. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-dekorativno-prikladnogo-iskusstva-v-vysshem-obrazovanii-515496.

Показаны записи 1-4 из 4.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для практической работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения практики	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультаций	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

К.М.03.13(П) Практикум по декоративно-прикладному искусству

Место практики в структуре образовательной программы

Формы отчетности