К.М.03.07(П) Технологическая (проектно-технологическая) практика

подготовка обучающихся к профессиональной деятельности и формирование профессионального опыта в процессе получения ими первичных практических навыков и умений, формирующих профессиональную компетенцию режиссера театрализованных программ.
− формирование у обучающихся первичных умений и навыков профессиональной деятельности в процессе наблюдения за творческо-методической, воспитательной и организационной деятельностью, необходимых для успешного осуществления художественно-творческого процесса;
− развитие умения применять теоретические знания дисциплин профессионального цикла, соединяя их с практическими умениями;
− развитие профессионального мышления обучающихся в процессе наблюдения;
− воспитание у обучающихся убежденности в правильности выбора профессии;
− способствовать профессиональному личностному развитию магистрантов с целью разрешения собственных внутренних проблем и активизации личностных ресурсов;
− овладение необходимыми первичными знаниями для осуществления организационной и исследовательской деятельности.

Семестр: 3

Курс: 2

Модуль: Теория и практика художественно-творческого процесса

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции
ПК-2.1 Способен инициировать и планировать проекты в сфере образования
ПК-2.2 Способен определять участников и форматы взаимодействия с ними в зависимости от ожидаемых результатов и этапов продвижения образовательного проекта
ПК-2.3 Способен оценивать результаты реализации образовательных проектов, эффективность взаимодействия с заинтересованными сторонами для его дальнейшего развития и совершенствования
УК-2 Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла
УК-3 Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели
УК-5 Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия
УК-6 Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 212 212
Всего, часов/зачетных единиц 216 / 6 216 / 6

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
Подготовительный этап1. Составить индивидуальный график прохождения практики.
2. Ознакомиться с особенностями организации творческо-производственной деятельности в базовом учреждении практики.
3. Проанализировать специфику и технологии постановки театрализованных программ в базовом учреждении практики.
Производственный этап1. Принять участие в подготовке массовых и групповых форм культурно-досуговой деятельности (театрализованные праздники, зрелища, представления, фестивали, конкурсы, тематические вечера и др.).
2. Осуществить организационную и методическую помощь сотрудникам базового учреждения практики в постановке театрализованных программ для разных групп населения.
3. Самостоятельно подготовить театрализованную программу с использованием базовых технологических систем (образовательных, проектных, информационно-просветительных, культуротворческих и др.) в соответствии с темой магистерской диссертации.
4. Внедрить авторские разработки в творческо-производственный процесс базового учреждения практики (в рамках опытно-экспериментальной работы магистранта).
Отчетный этап1. Осуществить самоанализ проведенных мероприятий.
2. Подготовить отчетную документацию по практике и предоставить ее руководителю практики в установленный срок.
3. Выступить на итоговой конференции с отчетом о прохождении практики и мультимедийной презентацией.
4. Внести предложения по совершенствованию системы организации практики.
1) Ганьшина, Галина Васильевна. Методика преподавания специальных дисциплин : учеб. пособие для вузов / Г. В. Ганьшина. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.09.2025. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-20275-5. - URL: https://urait.ru/bcode/557889.
2) Коноплева, Нина Алексеевна. Организация социокультурных проектов для детей и молодежи [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. А. Коноплева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07050-7. - URL: https://urait.ru/book/organizaciya-sociokulturnyh-proektov-dlya-detey-i-molodezhi-540970.
3) Опарина, Нина Александровна. Педагогика детского театрализованного досуга [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. А. Опарина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-45174-6. - URL: https://e.lanbook.com/book/265385.
4) Шихматов, Леонид Моисеевич. Сценические этюды [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. М. Шихматов, В. К. Львова ; под ред. М. П. Семакова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2024. – Добавлено: 16.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-46155-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/401282.
5) Золотарева, Ангелина Викторовна. Управление учреждением дополнительного образования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. В. Золотарева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16117-5. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-uchrezhdeniem-dopolnitelnogo-obrazovaniya-530452.
6) Методика непрерывного профессионального развития кадров сферы дополнительного образования детей [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. В. Золотарева, Л. В. Байбородова, О. В. Кашина [и др.] ; под ред. А. В. Золотаревой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 15.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09033-8. - URL: https://urait.ru/book/metodika-nepreryvnogo-professionalnogo-razvitiya-kadrov-sfery-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey-538180.
7) Шарова, Наталья Ивановна. Детский танец [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Н. И. Шарова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44112-9. - URL: https://e.lanbook.com/book/219263.
8) Прохорова, Оксана Германовна. Управление образовательной организацией: воспитательная деятельность [Электронный ресурс] : учеб. пособие / О. Г. Прохорова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09765-8. - URL: https://urait.ru/book/upravlenie-obrazovatelnoy-organizaciey-vospitatelnaya-deyatelnost-514228.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, компьютер, видеопроектор, колонки акустические, доска интерактивная
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, компьютер, видеопроектор, колонки акустические, доска интерактивная
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, компьютер, видеопроектор, колонки акустические, доска интерактивная
Microsoft, Adobe Creative Cloud.
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-07-02 18:50:05