Б2.О.01(П) Педагогическая практика

Дать возможность магистрантам закрепить знания, умения и навыки, приобретенные в процессе обучения, развить и реализовать профессиональный и личностный потенциал в условиях целостного учебно-воспитательного процесса учреждений общего, дополнительного, среднего специального или высшего образования, а также досуговых центрах и центрах детского и юношеского творчества, учреждениях социальной защиты.
1. Приобретение навыков самостоятельной работы и получение профессиональных умений в области педагогической, методической и культурно-просветительской деятельности.
2. Овладение содержанием, формами и методами образовательной деятельности в учреждениях общего, дополнительного, среднего специального или высшего образования, а также досуговых центрах и центрах детского и юношеского творчества, учреждениях социальной защиты.
3. Формирование умений квалифицированно проектировать и планировать художественно-педагогический процесс с учётом его специфики.
4. Развитие ответственного и творческого отношения к ведению воспитательно-образовательной деятельности.
5. Овладение коммуникативными умениями в общении с детьми, педагогическим коллективом и родителями обучающихся.

Семестр: 3

Курс: 2

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции
ОПК-1 Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-2 Способен проектировать основные и дополнительные образовательные программы и разрабатывать научно-методическое обеспечение их реализации
ОПК-3 Способен проектировать организацию совместной и индивидуальной учебной и воспитательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями
ОПК-4 Способен создавать и реализовывать условия и принципы духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе базовых национальных ценностей
ОПК-5 Способен разрабатывать программы мониторинга результатов образования обучающихся, разрабатывать и реализовывать программы преодоления трудностей в обучении
ОПК-6 Способен проектировать и использовать эффективные психолого-педагогические, в том числе инклюзивные, технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания обучающихся с особыми образовательными потребностями
ОПК-7 Способен планировать и организовывать взаимодействия участников образовательных отношений
ОПК-8 Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований
УК-1 Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий
УК-2 Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла
УК-3 Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели
УК-4 Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия
УК-5 Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия
УК-6 Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 212 212
Всего, часов/зачетных единиц 216 / 6 216 / 6

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
Подготовительный этапПланирование и проведение различных видов деятельности, направленных на воспитание и развитие личности обучающихся.
Основной этапИзучение учебно-методической литературы и программного обеспечения по одной из дисциплин учебного плана направления подготовки «Музыкально-инструментальное искусство».Организация образовательной деятельности с применением современных методик и технологий.
Подготовка учебного материала по требуемой тематике к лекционному или практическому занятию.
Посещение и анализ занятий преподавателя - наставника учреждения общего, дополнительного, среднего специального или высшего образования, досугового центра, центра детского и юношеского творчества. Анализ методов и технологий организации образовательного процесса.
Заключительный этапПодготовка отчетных документов и участие в итоговой конференции.
1) Бодина, Елена Андреевна. Музыкальная педагогика и педагогика искусства. Концепции XXI века [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. А. Бодина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.05.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02988-8. - URL: https://urait.ru/book/muzykalnaya-pedagogika-i-pedagogika-iskusstva-koncepcii-xxi-veka-539266.
2) Мстиславская, Елена Васильевна. Сценическая подготовка музыканта-исполнителя [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. В. Мстиславская. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.12.2022. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13748-4. - URL: https://urait.ru/book/scenicheskaya-podgotovka-muzykanta-ispolnitelya-519243.
3) Погорелова, Людмила Константиновна. Камерно-инструментальная музыка: история, методика, исполнительство [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. К. Погорелова. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 19.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-45179-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/265400.
4) Цыпин, Геннадий Моисеевич. Музыкальное исполнительство. Исполнитель и техника [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. М. Цыпин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06605-0. - URL: https://urait.ru/book/muzykalnoe-ispolnitelstvo-ispolnitel-i-tehnika-537731.
5) Цыпин, Геннадий Моисеевич. Обучение игре на фортепиано [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. М. Цыпин. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.04.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06697-5. - URL: https://urait.ru/book/obuchenie-igre-na-fortepiano-537730.
6) Левидов, Иосиф Ионович. Направление звука в "маску" у певцов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. И. Левидов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 19.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-44467-0. - URL: https://e.lanbook.com/book/245438.
7) Гущин, Федор Ильич. Этюды по вопросам вокального искусства [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Ф. И. Гущин. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань : Планета музыки, 2022. – Добавлено: 19.06.2024. – Проверено: 26.09.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8114-9113-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/245402.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, компьютер, плазменная панель, доска, видеопроекционная техника, экран, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, компьютер, плазменная панель, доска, видеопроекционная техника, экран, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, компьютер, плазменная панель, доска, видеопроекционная техника, экран, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Adobe Creative Cloud.
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-07-02 16:02:41