Б2.О.06(П) Педагогическая практика

- закрепление теоретических знаний в системе практической подготовки бакалавра в качестве педагога по физической культуре и спорту;
- формирование основ будущей профессиональной деятельности и моделирование педагогической деятельности по физической культуре и спорту в системе дополнительного образования и внеурочной деятельности;
- приобретение практического опыта в работе педагога, формирование профессиональных компетенций практической деятельности.
- закрепление и обучение применению теоретических знаний и практических умений и навыков;
- закрепление и применение усвоенных теоретических знаний и практических умений, элементов педагогических техник и технологий в процессе решения задач образования, полученных в период обучения;
- изучение особенностей педагогической деятельности педагога по физической культуре, интегрирование профессионально важных знаний, умений и навыков, педагогических способностей, свойств и качеств личности будущего педагога в условиях практической работы;
- овладение основными видами и формами педагогической деятельности, профессиональными умениями и навыками, изучение современного состояния учебно-воспитательной работы в различных типах образовательных учреждений, соответствующих профилю подготовки бакалавра, а вместе с тем – распространение передового педагогического опыта, оказание посильной помощи разнообразным образовательным учреждениям;
- формирование основных профессионально-педагогических умений и навыков практической деятельности в качестве педагога по физической культуре и спорту;
- формирование профессионально-личностных качеств педагога;
- формирование основ собственного стиля профессиональной деятельности, соответствующей особенностям и потребностям системы образования;
- участие в проекте «Сертификат «Московский учитель» МГПУ;
- участие в отборочном этапе WorldSkills по компетенции «Технологии физического развития» (проверка умений разработки и организации внеурочной деятельности с обучающимися, а также взаимодействия с родителями и коллегами);

Семестр: 6

Курс: 3

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции
ОПК-3 Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
ОПК-7 Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
ОПК-8 Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
УК-3 Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
6
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 104 104
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
Подготовительный этапУчастие вустановочной конференции по организации и прохождению практики. Производственный инструктаж, инструктаж по технике безопасности. Ознакомление с программой производственной практики, с задачами и организацией практики, конкретными требованиями к выполнению программы практики, сроками выполнения учебных заданий на каждом из этапов.
Основной этап- знакомство с материально-технической базой образовательной организации, нормативно-правовой документацией, структурой, педагогическим коллективом профильной организации;
- изучение документов планирования и учета физического воспитания в образовательных организациях (школа);
- разработка календарно-тематическое планирование на период практики;
- составление конспектов учебно-тренировочных занятий - секционных занятий;
- изучение особенностей организации и проведения спортивно-массовых мероприятий с обучающимися с учетом возраста (уровня образования);
- ознакомление с должностными обязанностями, с планом и организацией работы педагога дополнительного образования;
- работа с методической литературой;
- наблюдение за проведением учебно-тренировочных (секционных) занятий по физической культуре и спорту (на разных уровнях образования);
- проведение в роли помощника и самостоятельно учебно-тренировочных занятий по физической культуре и спорту (в образовательных организациях для различных возрастных групп);
- проведение педагогических методов контроля: педагогическое наблюдение, педагогический анализ, хронометрирование и пульсометрия занятия /учебно-тренировочного занятия по физической культуре и спорту;
- подготовка, организация и проведение спортивно-массового (соревнований) или физкультурно-оздоровительного мероприятия в образовательной организации:
- посещение и участие в аналитическом разборе открытых урочных и неурочных форм занятий с обучающимися разного возраста;
- оказание помощи в организации и проведении соревнований (судейство соревнований), разработка положения о соревнованиях;
- оформление отчетной документации практиканта (дневник практики)
- наблюдение руководителем практики за студентами в процессе практики и анализ качества отдельных видов их работы, в том числе контрольных занятий;
- анализ отчетной документации обучающегося по различным разделам практики;
- освоение навыков и умений организации и проведения урочных и неурочных форм занятий в физическом воспитании (умение составлять, подбирать, оптимально сочетать двигательные задания, включать их в части занятия, выстраивать линейную последовательность модулей, блоков заданий, определять микроструктуру занятий, систему занятий);
- использование фитнес-трекеров и гаджетов для составления программ и диагностики двигательной активности школьников;
- освоение навыков и умений организации и проведения внеклассных физкультурно-оздоровительных мероприятий (занятия в спортивных секциях, кружках физической культуры, группах ОФП, корригирующей гимнастики и другие);
- освоение навыков и умений организации и проведения внеурочных (внешкольных) физкультурно-оздоровительных мероприятий (праздники, соревнования, дни здоровья, рекреационные мероприятия, туристические мероприятия);
- самостоятельная работа: самоанализ, самооценка и корректировка собственной деятельности;
- участие в проекте «Сертификат «Московский учитель»;
- участие в отборочном этапе конкурса "Молодые профессионалы" по компетенции «Технологии физического развития»;
- план беседы взаимодействия с родителями.
Заключительный этапСамоанализ профессиональной деятельности.
Дневник студента-практиканта (написание отчета).
Участие в итоговой конференции (доклад, презентация).
1) Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. Л. Рыбцова, М. Н. Дудина, Т. И. Гречухина [и др.] ; под общ. ред. Л. Л. Рыбцовой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19273-5. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-564204.
2) Блинов, Владимир Игоревич. Введение в педагогическую деятельность [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. И. Блинов. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.03.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08088-9. - URL: https://urait.ru/book/vvedenie-v-pedagogicheskuyu-deyatelnost-539107.
3) Савенков, Александр Ильич. Педагогика. Исследовательский подход [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / А. И. Савенков. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 12.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17019-1. - URL: https://urait.ru/bcode/589327.
4) Фокин, Юрий Георгиевич. Теория и технология обучения. Деятельностный подход [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Ю. Г. Фокин. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.05.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-19704-4. - URL: https://urait.ru/bcode/598830.
5) Дрещинский, Владимир Александрович. Методология научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Дрещинский. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 21.03.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16977-5. - URL: https://urait.ru/bcode/563082.
6) Щуркова, Надежда Егоровна. Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. Е. Щуркова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.04.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07402-4. - URL: https://urait.ru/book/pedagogicheskie-tehnologii-538989.
7) Ведерникова, Людмила Васильевна. Практико-ориентированная подготовка педагога [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, С. А. Еланцева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13454-4. - URL: https://urait.ru/bcode/588297.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-08-04 09:06:14