К.М.01.09(У) Научно-исследовательская работа

систематизация, расширение, углубление и закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения, формирование у студентов-магистрантов способностей к критическому мышлению, умений ставить исследовательские задачи, планировать и осуществлять исследование, анализировать полученные результаты и делать выводы, навыков ведения самостоятельной научной работы и исследования.
Основной задачей НИР является приобретение опыта в исследовании актуальной научной проблемы, а также подбор необходимых материалов для подготовки ВКР.
Задачами НИР 1 семестра является формирование у магистранта способностей:
• формулировать научную проблематику в сфере педагогики физической культуры и спорта;
• самостоятельно формулировать цели, ставить конкретные задачи научных исследований;
• учитывать процессы, происходящие в сфере образования, и предлагать способы их решения на основе толерантного восприятия участников образовательного процесса;
• анализировать и синтезировать данные об образовательных процессах с учетом целей и задач исследования;
• обосновывать выбранное научное направление, подбирать соответствующие средства и методы для решения поставленных задач;
• анализировать учебные и реальные педагогические ситуации, связанные с образовательным проектированием.

Семестр: 1

Курс: 1

Модуль: Методологические основы инновационного образования

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции
ОПК-1 Способен осуществлять и оптимизировать профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-4 Способен создавать и реализовывать условия и принципы духовно-нравственного воспитания обучающихся на основе базовых национальных ценностей
ОПК-8 Способен проектировать педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний и результатов исследований
УК-1 Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий
УК-5 Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
1
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 104 104
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

 

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование этапаСодержание этапа
Выбор направления исследовательской работыСформулируйте область Вашего интереса, учитывая, что вам необходимо осуществлять исследовательскую и проектную деятельность на стыке трех предметных областей: педагогика + физическая культура и спорт + урбанистика.
Познакомьтесь с основными научными журналами по педагогическим наукам, урбанистике за последние 5 лет.
Составьте список журналов, которые, по Вашему мнению, будут представлять для вас интерес.
Перечислите иные источники информации, которые помогут собрать вам данные по интересующему вас направлению.
Выберите несколько статей по интересующему вас направлению. Сделайте обзорное эссе.
Составьте первичный список литературы. Список будет постоянно обновляться и редактироваться.
Подготовьте презентацию по интересующему вас направлению. Презентация и доклад должны быть представлены на практическом занятии в рамках дисциплины «Научно-исследовательский семинар». По итогам выступления будет принято решение о научном руководстве ВКР магистранта.
Подготовьте обоснование актуальности исследования по направлению выпускной работы.
Проанализировать проблему по следующим параметрам:
Академическая дискуссия.
Политическая дискуссия.
Упоминание в СМИ.
Статистика.
Анализ нормативно-правовой документацииИзучите нормативно-правовую документацию, регламентирующие деятельность в выбранном вами направлении, образовательные и профессиональные стандарты. Изучите Доклад «Образование для сложного общества», Закон РФ Об образовании», Документы и программы Национального проекта «Образование».
Выполните обзор тенденций развития образования (в выбранной сфере).
Подготовьте аргументы для дискуссии по образу образования в будущем. Что будет важно для образования в сфере физической культуры и спорта. Какие образовательные технологи будут востребованы в будущем. Какой баланс традиционных и виртуальных технологий обучения окажется наиболее эффективным.
Включите результаты ваших рассуждений в план Вашего проекта и скорректируйте его по результатам обсуждения в ходе практического занятия.
Формулировка проблемного поля исследованияСформулируйте проблемную ситуацию, на которую будет направлено исследование.
Сформулируйте значимость разрешения проблемной ситуации и обоснуйте практическую значимость исследования.
Предложите направления для образовательного (педагогического проектирования) – каким образом с помощью образовательных технологий возможно достичь практических результатов.
Укажите, кто станет участником вашего исследования, на какие организации и группы и/или отдельных людей будет направлено образовательное проектирование, каких результатов возможно достигнуть при реализации проекта.
Сформулируйте первичные исследовательские вопросы и план проектного решения.
Подготовьте выступление по возможностям реформирования образования. Укажите, какие институты или социальные группы вовлечены (прямо или косвенно) в реформирование. Проанализируйте возможности и барьеры для развития выбранного вида образования. Напишите эссе объемом 1500 слов. Представьте результаты эссе на практическом занятии в рамках дисциплины «Научно-исследовательский семинар». Дополните план проектирования, выполненный на предыдущем этапе.
Синопсис выпускной научной работыПодготовить драфт синопсиса ВКР, сочетающий исследовательскую и проектную виды деятельности.
Обосновать выбранную тему с учетом следующих критериев: актуальность; новизна; теоретический интерес; практическая значимость; вклад в развитие профессии; постановка и решение конкретной проблемы, важной для определенной группы людей или сообщества.
Сформулировать основной и вспомогательные исследовательские вопросы, объект, предмет, цели и задачи, привлечь данные статистики для демонстрации динамики и актуальности проблемы. Данные статистики приводятся с полным описанием источников Указать с помощью каких методов будет изучаться каждый вопрос, обосновать выбор метода.
Подготовить предложения по образовательному проектированию с обоснование цели и задач проекта. Представить презентацию работы на занятиях по дисциплине «Научно-исследовательский семинар».
По результатам обсуждения на занятиях, консультаций с руководителем ВКР финализировать синопсис ВКР в рамках концентрированной производственной практики «Научно-исследовательская работа» по окончании теоретического обучения.
1) Шкляр, Михаил Филиппович. Основы научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. Ф. Шкляр. – Москва : Дашков и К, 2025. – (Учебные издания для бакалавров). – Добавлено: 01.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-05747-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=720234.
2) Методология научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. С. Мокий, А. Л. Никифоров, В. С. Мокий ; под ред. М. С. Мокия. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-18527-0. - URL: https://urait.ru/bcode/560221.
3) Дрещинский, Владимир Александрович. Методология научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. А. Дрещинский. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16977-5. - URL: https://urait.ru/bcode/563082.
4) Горелов, Николай Афанасьевич. Методология научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / Н. А. Горелов, Д. В. Круглов, О. Н. Кораблева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16519-7. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-nauchnyh-issledovaniy-536410.
5) Афанасьев, Владимир Васильевич. Методология и методы научного исследования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. В. Афанасьев, О. В. Грибкова, Л. И. Уколова. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-17663-6. - URL: https://urait.ru/bcode/558820.
6) Байбородова, Людмила Васильевна. Методология и методы научного исследования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 14.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06257-1. - URL: https://urait.ru/bcode/562034.
7) Куклина, Елена Николаевна. Организация самостоятельной работы студента [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Е. Н. Куклина, М. А. Мазниченко, И. А. Мушкина. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.08.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06270-0. - URL: https://www.urait.ru/book/organizaciya-samostoyatelnoy-raboty-studenta-562503.
8) Леонович, Адольф Ануфриевич. Основы научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. А. Леонович, А. В. Шелоумов. – Санкт-Петербург : Лань, 2024. – Добавлено: 29.07.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-47795-1. - URL: https://e.lanbook.com/book/419114.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования
Аудитория для научно-исследовательской работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», мультимедийная аппаратура, набор демонстрационного оборудования
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-07-24 15:45:27