К.М.01.08(У) Ознакомительная

формирование представления о содержании и направлениях профессиональной деятельности специалиста в организациях и учреждениях на наиболее типичных примерах; содействие профессиональному самоопределению магистра как будущего специалиста; формирование более полного и целостного представления о профессии.
1. Ознакомить магистранта с основными направлениями и нормативно-правовыми основами деятельности. профильного специалиста в различных учреждениях и организациях.
2. Ознакомить с должностными обязанностями профильного специалиста в различных учреждениях и организациях, со спецификой их деятельности.
3. Ознакомить с нормами профессиональной этики профильного специалиста.
4. Сформировать общее представление об особенностях работы профильных специалистов в различных учрежденьях и организациях с документацией; о типах клиентов; о методиках и формах практической работы.
5. Содействовать формированию профессионального самосознания магистрантов, образа будущей профессии.
6. Формировать устойчивый нравственно-гуманистический взгляда на профессию.

Семестр: 1

Курс: 1

Модуль: Научные основы спортивной деятельности

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции
ПК-2.1 Способен участвовать в проектировании психологически комфортной и безопасной образовательной среды образовательной организации или ее компонентов
ПК-3.1 Способен определять направления и способы оснащения образовательной деятельности методическими средствами
УК-1 Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий
УК-4 Способен применять современные коммуникативные технологии, в том числе на иностранном(ых) языке(ах), для академического и профессионального взаимодействия
УК-6 Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
1
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 104 104
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
Подготовительный этап1. Установочная конференция.
2. Ознакомить студентов со спецификой производственной практики.
3. Довести до сведения студентов сроки прохождения практики.
4. Распределить практикантов по организациям и групповым руководителям практики.
5. Довести до сведения студентов перечень необходимых документов для отчетности по итогам учебной ознакомительной практики.
6. Определить цели и задачи учебной практики.
7. Снабдить студентов необходимыми формами отчетности.
8. Определить сроки проведения итоговой конференции.
Основной этап1. Ознакомиться с организациями или учреждениями, в которых проходят практику (основные цели, задачи, направления и специфика деятельности, сотрудники, контингент с которым предстоит непосредственно работать и т.д.).
2. Ознакомиться с целями, задачами и функциями профильного специалиста в организации или учреждении, основными направлениями и видами его деятельности.
3. Ознакомиться с особенностями планирования деятельности профильного специалиста в различных направлениях.
4. Ознакомиться с рабочим местом специалиста, распорядком рабочего дня, функциональными обязанностями, нормативно-правовой базой деятельности и т.п.
5. Ознакомиться с методами и формами работы профильного специалиста в конкретных учреждениях и организациях.
6. Проанализировать возможность повышения квалификации, проведения научно-исследовательской деятельности, профессионального развития и саморазвития специалиста в различных сферах профессиональной деятельности.
7. Проанализировать типичные трудности в работе специалиста в различных направлениях деятельности.
Заключительный этапЗаполнение отчетной документации;
- участие в итоговой конференции с докладом (презентация).
1) Савенков, Александр Ильич. Педагогика. Исследовательский подход [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / А. И. Савенков. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06820-7. - URL: https://urait.ru/bcode/513478.
2) Савенков, Александр Ильич. Педагогика. Исследовательский подход [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 2 ч. Ч. 2 / А. И. Савенков. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06821-4. - URL: https://urait.ru/bcode/513612.
3) Кругликов, Виктор Николаевич. Интерактивные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. Н. Кругликов, М. В. Оленникова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15331-6. - URL: https://urait.ru/book/interaktivnye-obrazovatelnye-tehnologii-539080.
4) Загвязинский, Владимир Ильич. Теория обучения и воспитания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 06.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9831-3. - URL: https://urait.ru/bcode/535700 .
5) Коджаспирова, Галина Михайловна. Общие основы педагогики [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Г. М. Коджаспирова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-04163-7. - URL: https://urait.ru/book/obschie-osnovy-pedagogiki-539524.
6) Дрозд, Карина Владимировна. Проектирование образовательной среды [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.11.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16232-5. - URL: https://urait.ru/book/proektirovanie-obrazovatelnoy-sredy-530651.
7) Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Н. Ашанина, О. В. Васина, С. П. Ежова [и др.] ; под ред. Е. Н. Ашаниной, О. В. Васиной, С. П. Ежова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06194-9. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-539711.
8) Щуркова, Надежда Егоровна. Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. Е. Щуркова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07402-4. - URL: https://urait.ru/book/pedagogicheskie-tehnologii-538989.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-06-23 10:32:06