К.М.03.08(П) Технологическая (проектно-технологическая) практика

Создание условий для приобретения магистрами профессионально-педагогических навыков, опыта в области педагогической, проектной и управленческой деятельности, способности и готовности работать в условиях современных квалификационных требований к профессиональной деятельности педагога и заместителя руководителя образовательной организации по безопасности.
– проведение комплексной экспертизы по направлениям: образовательное право, кадровая безопасность, нормативно-правовое обеспечение, информатизация образования, система взаимодействия субъектов образования, обеспечение безопасности образовательной организации;
– презентация промежуточных итогов проектной деятельности на педагогических мастерских, проектно-исследовательских семинарах, научно-практических конференциях;
– формирование навыков делового общения, создание и редактирование текстов в процессе подготовки образцов проектной и сопутствующей документации;
– формирование компетентности применения современных технологий (в том числе с использованием информационных) в ходе реализации проектной деятельности.

Семестр: 2

Курс: 1

Модуль: Физическое пространство образовательной организации

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции
ПК-2.1 Способен инициировать и планировать проекты в сфере образования
ПК-2.2 Способен определять участников и форматы взаимодействия с ними в зависимости от ожидаемых результатов и этапов продвижения образовательного проекта
ПК-2.3 Способен оценивать результаты реализации образовательных проектов, эффективность взаимодействия с заинтересованными сторонами для его дальнейшего развития и совершенствования
ПК-4.1 Способен изучать состояние и потенциал управляемой системы и ее макро- и микроокружения путем использования комплекса методов стратегического и оперативного анализа
ПК-4.2 Способен осуществлять контроль и руководство всеми видами деятельности образовательной организации (образовательная, административно-управленческая, финансово-хозяйственная, работа с кадрами, обеспечение безопасности и др.)
ПК-4.3 Способен определять стратегию, цели и задачи развития образовательной организации, обеспечивать эффективное взаимодействие и сотрудничество с органами государственной власти, местного самоуправления, организациями, общественностью, родителями (лицами, их заменяющими)
УК-3 Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
2
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 140 140
Всего, часов/зачетных единиц 144 / 4 144 / 4

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
Ориентировочно-проектировочный Ознакомление с организацией, правилами внутреннего трудового распорядка, производственный инструктаж.
Участие в установочной конференции.
Получение заданий от руководителя.
Получение инструктажа, в том числе по технике безопасности.
Содержательно-операционный Выполнение производственных заданий, сбор, обработка и систематизация фактического материала.
Подготовка аналитической справки «Основная образовательная программа» о ходе реализации помощи и поддержки в организации деятельности ученических органов самоуправления, формировании толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде, включая промежуточные результаты, риски и способы их снижения (преодоления).
Составление психолого-педагогической характеристики обучающегося (на основе протоколирования).
Подготовка аналитической справки «Экспертиза плана работы организации».
Подготовка предложений по изменению состава и графика мероприятий, запланированных в рамках плана работы организации.
Подготовка предложений по изменению образовательных программ и услуг, новых консультационных проектов и инновационных образовательных продуктов и выведения их на рынок образовательных и научно-консультационных услуг в рамках плана работы организации.
Подготовка аналитической справки «Экспертиза компонентов обеспечения безопасности образовательной организации».
Составление диагностической карты тенденций развития политико-правовой, социально-экономической, научно-технической ситуации и оценки их влияния на деятельность образовательной организации.
Подготовка аналитической справки «Экспертиза плана развития организации».
Подготовка предложений по изменению подходов, методов, способов управления безопасностью организации.
Подготовка аналитической справки «План взаимодействия с внешними структурами, влияющими на безопасность образовательной организации».
Подготовка аналитической справки.
«Экспертиза плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации в сфере расходов на обеспечение безопасности».
Подготовка предложений по материально-техническому развитию безопасности организации.
Оценка организации кадровой безопасности в образовательной организации.
Разработка технологической инструкции, позволяющей достичь целей, задач, содержания (нормативов) выполнения отдельных операций.
ЗаключительныйСдача отчета по практике,дневника и отзыва-характеристики в дирекцию образовательных программ, устранение замечаний руководителя практики, защита отчета по практике.
1) Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. В. Вачков, Н. М. Мякишева, А. С. Обухов [и др.] ; под общ. ред. А. С. Обухова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 03.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02531-6. - URL: https://urait.ru/book/psihologo-pedagogicheskoe-vzaimodeystvie-uchastnikov-obrazovatelnogo-processa-536107.
2) Ведерникова, Людмила Васильевна. Практико-ориентированная подготовка педагога [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, С. А. Еланцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.07.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13454-4. - URL: https://urait.ru/book/praktiko-orientirovannaya-podgotovka-pedagoga-543720.
3) Кандаурова, Анна Валерьевна. Педагогическое мастерство: формирование педагогического стиля [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / А. В. Кандаурова, Н. Н. Суртаева ; под ред. Н. Н. Суртаевой. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 01.10.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-11176-7. - URL: https://urait.ru/bcode/565581.
4) Мазниченко, Марина Александровна. Коррекция педагогической деятельности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. А. Мазниченко. – Москва : Юрайт, 2025. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.09.2025. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08415-3. - URL: https://urait.ru/bcode/562502.
5) Педагогическая риторика [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Ассуирова, Н. Д. Десяева, Т. И. Зиновьева, А. С. Львова, Л. В. Хаймович ; под ред. Н. Д. Десяевой. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.04.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07378-2. - URL: https://urait.ru/book/pedagogicheskaya-ritorika-536088.
6) Дрозд, Карина Владимировна. Проектирование образовательной среды [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.11.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16232-5. - URL: https://urait.ru/book/proektirovanie-obrazovatelnoy-sredy-530651.
7) Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Н. Ашанина, О. В. Васина, С. П. Ежова [и др.] ; под ред. Е. Н. Ашаниной, О. В. Васиной, С. П. Ежова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06194-9. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-539711.
8) Кашапов, Мергаляс Мергалимович. Формирование профессионального творческого мышления [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. М. Кашапов, А. С. Кашапов. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 31.10.2025. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13290-8. - URL: https://urait.ru/book/formirovanie-professionalnogo-tvorcheskogo-myshleniya-519302.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет», 3D видеопроектор, экран, интерактивная смарт-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, веб-Камера - 1 шт., флип-чарт - 1 шт., доска маркерная - 1шт., , Smart-доска, настенный экран
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет», 3D видеопроектор, экран, интерактивная смарт-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, веб-Камера - 1 шт., флип-чарт - 1 шт., доска маркерная - 1шт., , Smart-доска, настенный экран
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, компьютеры, обеспеченные доступом к сети «Интернет», 3D видеопроектор, экран, интерактивная смарт-доска, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации, веб-Камера - 1 шт., флип-чарт - 1 шт., доска маркерная - 1шт., , Smart-доска, настенный экран
Microsoft
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2025-06-19 12:47:34