- систематизация и обобщение отечественного и зарубежного опыта применения современных концепций обучения для решения конкретных методических задач в рамках темы исследования;
- овладение информационно-коммуникационными технологиями; работа с базами данных научных библиотек и профессиональными сайтами;
- развитие критического мышления на основе анализа и самостоятельной интерпретации профессионально значимой информации; формирование и развитие научного мышления и профессиональной рефлексии.

Код компетенции	Наименование компетенции
ПК-3.1	Способен разрабатывать новые подходы и методические решения в области проектирования и реализации основных и дополнительных образовательных программ
УК-1	Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий
УК-5	Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия

Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях, либо в академических или астрономических часах

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
1
Контактная работа (всего)	0
Самостоятельная работа	144	144
Всего, часов/зачетных единиц	144 / 4	144 / 4

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование этапа	Содержание этапа
Предварительно-проектировочный этап	Установочная конференция по ознакомительной практике: цели, задачи, формируемые компетенции, содержание практики, требования к портфолио, промежуточная аттестация. Практическое занятие с ведущим библиографом научной библиотеки по работе в e-library, электронных ресурсах библиотеки, каталогах.
Основной этап	Автономная деятельность студентов по поиску научной литературы в электронных каталогах научных библиотек в стране и за рубежом, на информационных сайтах, в e-librarу, и др. Ознакомление с организацией и содержанием исследовательской работы обучающихся. Беседа с руководством образовательной организации, ознакомление с творческими работами обучающихся, результатами исследовательской работы, наградами. Посещение уроков / занятий иностранных языков с целью выявления противоречий учебно-воспитательного процесса с позиции исследуемой проблемы. Оформление библиографического списка по проблеме исследования (не менее 50 названий) в соответствии с ГОСТом Составление и оформление списка значимых электронных ресурсов с обобщенным описанием их содержания Критический анализ научных публикаций, написание и оформление обзорного реферата. Чтение, смысловой анализ текстов, выделение и обобщение профессионально значимой информации с позиции исследуемой проблемы. Написание и оформление тезисов и аннотации научной статьи.
Заключительный этап	Итоговая конференция по практике: подведение итогов, презентация результатов практики студентами.

1) Мазниченко, Марина Александровна. Коррекция педагогической деятельности [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / М. А. Мазниченко. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 07.02.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08415-3. - URL: https://urait.ru/book/korrekciya-pedagogicheskoy-deyatelnosti-538527.
2) Максимова, Анжелика Александровна. Основы педагогической коммуникации [Электронный ресурс] : учеб. пособие / А. А. Максимова. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 18.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-1943-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=461090.
3) Зорина, Елена Михайловна. Методика преподавания иностранных языков и культур – предметно-языковое интегрированное обучение [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Е. М. Зорина. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2024. – Добавлено: 21.06.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-45625-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/397298.
4) Иванчикова, Татьяна Владимировна. Речевая компетентность в педагогической деятельности [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Т. В. Иванчикова. – Москва : Флинта, 2022. – Добавлено: 11.07.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-9765-0336-6. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=103520.
5) Профессиональный английский язык для специальных (образовательных) целей = Professional English for Specific (Educational) : практикум / авт.-сост. : В. А. Гончарова, О. Г. Серебрянцева ; рец. : А. Ф. Батырова [и др.] ; Департамент образования и науки г. Москвы, Гос. автоном. образоват. учреждение высш. образования г. Москвы "Моск. гор. пед. ун-т" (ГАОУ ВО МГПУ), Ин-т иностр. яз. – Москва : МГПУ, 2020. – 121 с. – Парал. загл. на англ. яз. – Слов.: с. 109–121. - URL: https://resources.mgpu.ru/showlibraryurl.php?docid=504174&foldername=fulltexts&filename=504174.pdf.
6) Предметно-языковое интегрированное обучение в высшей школе : от теории к практике [Электронный ресурс] : монография / С. П. Фирсова, Е. В. Родионова, Л. Л. Салехова [и др.] ; под. общ. ред. С. П. Фирсовой. – Йошкар-Ола : Поволж. гос. технол. ун-т, 2019. – Добавлено: 26.08.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-8158-2148-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=612650.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практики	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

К.М.01.06(У) Ознакомительная практика

Место практики в структуре образовательной программы

Формы отчетности