К.М.03.07(П) Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности

совершенствование готовности студентов к педагогической, методической, проектной и организационно-управленческой деятельности в системе среднего и высшего образования; формирование и развитие у студентов общекультурных и профессионально-педагогических компетенций с учетом специфики цифрового образования.
1. приобретение обучающимися опыта педагогической деятельности в школе, развитие у них профессиональных компетенций;
2. развитие методического мышления и исследовательского подхода к профессиональной деятельности;
3. развитие профессионально-личностных качеств учителя иностранного языка и профессиональных интересов;
4. практическое овладение современными технологиями воспитания, обучения и развития обучающихся, а также ИКТ и технологиями генеративного искусственного интеллекта

Семестр: 3, 4

Курс: 2

Модуль: Разработка цифровых лингвообразовательных ресурсов

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции
ПК-2.2 Способен определять участников и форматы взаимодействия с ними в зависимости от ожидаемых результатов и этапов продвижения образовательного проекта
УК-2 Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла
УК-3 Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели
УК-6 Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
3 4
Контактная работа (всего) 0

Самостоятельная работа

 324 144 180
Всего, часов/зачетных единиц 324 / 9 144 / 4 180 / 5

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
Предварительно-проектировочный этапУстановочная конференция по производственной практике: цели, задачи, формируемые компетенции, содержание практики, промежуточная аттестация.
Практическое занятие по разработке урока / занятия по ИЯ с применением ИКТ.
Основной этапВключенное наблюдение и исследовательско–проектная деятельность
Включенное наблюдение за образовательным процессом с целью планирования и проектирования уроков / занятий по ИЯ с применением ИКТ, в том числе с учетом возможности построения индивидуальных образовательных траекторий
Проведение уроков / занятий по ИЯ с применением ИКТ
Включенное наблюдение за неформальным образованием (ДПП) с целью выявление качества применения ИКТ в процессе обучения ИЯ (анализ занятий)
Организация и проведение с применением ИКТ различных форм дополнительных образовательных программ по ИЯ в школе / вузе
Разработка и апробация форм компьютеризированного контроля и оценки качества освоения обучающимися иноязычной коммуникативной компетенции, в том числе, с учетом индивидуальных образовательных потребностей обучающихся
Разработка коллективного (командного) лингвообразовательного проекта для экосистемы МЭШ
Заключительный этапПодведение итогов производственной практики, оформление отчетной документации. Отчетная конференция, защита коллективного (командного) лингвообразовательного проекта для экосистемы МЭШ
1) Вараксин, Владимир Николаевич. Психолого-педагогический практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Н. Вараксин, Е. В. Казанцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.03.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09647-7. - URL: https://urait.ru/book/psihologo-pedagogicheskiy-praktikum-541633.
2) Ведерникова, Людмила Васильевна. Практико-ориентированная подготовка педагога [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, С. А. Еланцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.07.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13454-4. - URL: https://urait.ru/book/praktiko-orientirovannaya-podgotovka-pedagoga-543720.
3) Титова, Светлана Владимировна. Цифровая методика обучения иностранным языкам [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / С. В. Титова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 04.04.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-16848-8. - URL: https://urait.ru/book/cifrovaya-metodika-obucheniya-inostrannym-yazykam-531883.
4) Черемошкина, Любовь Валерьевна. Как развивать внимание и память ребенка [Электронный ресурс] / Л. В. Черемошкина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Профессиональная практика). – Добавлено: 09.01.2023. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09797-9. - URL: https://urait.ru/book/kak-razvivat-vnimanie-i-pamyat-rebenka-541388.
5) Первова, Галина Михайловна. Читательская культура педагога [Электронный ресурс] : монография / Г. М. Первова. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – Добавлено: 26.09.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-108503-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=356675.
6) Болотнов, Алексей Владимирович. Текстовая деятельность как отражение коммуникативного и когнитивного стилей информационно-медийной языковой личности [Электронный ресурс] : монография / А. В. Болотнов. – Москва : Флинта, 2020. – Добавлено: 22.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-9765-4313-3. - URL: https://e.lanbook.com/book/128874.
7) Соколков, Евгений Алексеевич. Технологии проблемно-модульного обучения: теория и практика [Электронный ресурс] : монография / Е. А. Соколков. – Москва : Логос, 2020. – Добавлено: 02.03.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-98704-624-3. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1213779.
8) Сериков, Владислав Владиславович. Развитие личности в образовательном процессе [Электронный ресурс] : монография / В. В. Сериков. – Москва : Логос, 2020. – Добавлено: 08.11.2022. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-98704-612-8. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1213705.
9) Федотова, Вера Сергеевна. Цифровые инструменты и сервисы в работе учителя [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. С. Федотова. – Санкт-Петербург : ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2020. – Добавлено: 23.08.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-8290-1896-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=611279.
 
 

Показаны записи 1-2 из 2.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2024-07-09 11:54:05