1. Развивать способность осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики;
2. Накапливать опыт участия в разработке основных и дополнительных образовательных программ, отдельных их компонентов (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий);
3. Развивать способность организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов;
4. Развивать способность осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей;
5. Накапливать опыт взаимодействия с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ.

Код компетенции	Наименование компетенции
ОПК-1	Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-2	Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
ОПК-3	Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
ОПК-4	Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
ОПК-5	Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
ОПК-6	Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
ОПК-7	Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
ОПК-8	Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях, либо в академических или астрономических часах

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
5
Контактная работа (всего)	0
Самостоятельная работа	72	72
Всего, часов/зачетных единиц	72 / 2	72 / 2

Показаны записи 1-2 из 2.

Наименование этапа	Содержание этапа
Анализ образовательной деятельности в профильной образовательной организации	Изучение нормативно-правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в образовательной организации. Изучение локальных нормативных актов образовательной организации. Анализ сайта образовательной организации в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики. Наблюдение совместной и индивидуальной образовательной деятельности обучающихся. Анализ просмотренных уроков или внеурочных занятий. Выявление и описание конфликтной ситуации, возникшей в ходе прохождения практики.
Взаимодействия с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ	Организация совместной и индивидуальной образовательной деятельности обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Разработка конспекта (сценария) и проведение внеурочного занятия выбранной направленности. Применение психолого-педагогических технологий в профессиональной деятельности, необходимых для индивидуализации образовательных траекторий обучающихся. Организация и проведение исследования по выявлению интересов, мотивов и др. характеристик обучающихся. Проведение психолого-педагогической диагностики личности обучающегося, составление характеристики ребенка и рекомендаций.

1) Логопедические технологии [Электронный ресурс] : учебник / О. И. Азова, Е. А. Дьякова, Ж. В. Антипова [и др.]. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 21.09.2022. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-015490-9. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=416014.
2) Детская логопсихология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов с эл. приложением / О. А. Денисова, О. Л. Леханова, Т. В. Захарова [и др.] ; под ред. О. А. Денисовой. – Москва : Владос, 2021. – Добавлено: 28.08.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-906992-65-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=702679.
3) Диагностика и коррекция фонетико-фонематического недоразвития у дошкольников [Электронный ресурс] : учебник / Г. Р. Шашкина, Т. Б. Уварова, В. Е. Черешнева [и др.] ; под ред. Г. Р. Шашкиной. – Москва : ИНФРА-М, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 29.08.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – DOI 10.12737/2134547. – ISBN 978-5-16-019727-2. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=450870.
4) Вараксин, Владимир Николаевич. Психолого-педагогический практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. Н. Вараксин, Е. В. Казанцева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 19.03.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09647-7. - URL: https://urait.ru/book/psihologo-pedagogicheskiy-praktikum-541633.
5) Фуряева, Татьяна Васильевна. Психолого-педагогическая диагностика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Т. В. Фуряева. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 26.07.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-09285-1. - URL: https://urait.ru/book/psihologo-pedagogicheskaya-diagnostika-540075.
6) Волков, Борис Степанович. Дошкольная психология. Психическое развитие от рождения до школы [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Б. С. Волков, Н. В. Волкова. – Москва : Академический проект, 2020. – (Gaudeamus). – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-8291-2568-4. - URL: https://e.lanbook.com/book/132566.
7) Шашкина, Гульнара Рустэмовна. Логопедическая работа с дошкольниками [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. Р. Шашкина, Л. П. Зернова, И. А. Зимина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.12.2022. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14591-5. - URL: https://urait.ru/book/logopedicheskaya-rabota-s-doshkolnikami-520188.
8) Логопедические технологии диагностики речевых нарушений у дошкольников [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов вузов (квалификация "бакалавр") / Г. Р. Шашкина, Т. Б. Уварова, В. Е. Агаева [и др.] ; под ред. Г. Р. Шашкиной. – Москва : ИНФРА-М, 2022. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 20.12.2023. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-109945-2. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1851515.
9) Специальная психология [Электронный ресурс] : учеб. для вузов : в 2 т. Т. 1 / Т. А. Басилова, С. М. Валявко, Ч. Б. Кожалиева [и др.] ; отв. ред. В. И. Лубовский. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.09.2023. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15909-7. - URL: https://urait.ru/bcode/510260.
10) Яковлева, Ирина Васильевна. Современные технологии в инклюзивном образовательном пространстве : учеб. пособие / И. В. Яковлева, О. А. Подольская. – Москва : Директ-Медиа, 2022. – Добавлено: 27.08.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-4499-3126-9. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=688177.
11) Зарин, Алиция Петровна. Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка с проблемами в развитии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / А. П. Зарин. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.10.2023. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-14808-4. - URL: https://urait.ru/bcode/519150.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практики	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

К.М.02.13(П) Психолого-педагогическая

Место практики в структуре образовательной программы

Формы отчетности