Б2.О.06(П) Технологическая (проектно-технологическая) практика (математическое образование)

Содействие становлению компетентности обучающихся в области решения профессиональных задач в условиях избранной профессиональной деятельности, приобретение опыта профессиональной педагогической деятельности. Формирование у бакалавров профессиональной компетенции в использовании психолого-педагогических технологий для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями.
1) воспитание у обучающихся устойчивого интереса к избранной профессии;
2) расширение научного кругозора, составляющего основу интеллектуального компонента педагогической культуры;
3) развитие профессионально значимых свойств и качеств личности будущих педагогов, необходимых для индивидуализации обучения, развития, воспитания детей младшего возраста, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями;
4) интеграция и обобщение ранее приобретённых знаний профессиональной направленности;
5) формирование умения проектировать учебно-воспитательную работу с детьми младшего возраста на основе знаний об их индивидуальных и возрастных особенностях;
6) формирование умения применять психолого-педагогические технологии, позволяющие решать задачи индивидуализации обучения, развития, воспитания.

Семестр: 8

Курс: 4

 
Концентрированная

Код компетенции

Наименование компетенции
ОПК-1 Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-3 Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
ОПК-5 Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
ОПК-6 Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
ОПК-8 Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
8
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 248 248
Всего, часов/зачетных единиц 252 / 7 252 / 7

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
1. Подготовительный этапУстановочная конференция по технологической (проектно-технологической) практике: ознакомление с программой практики, с формой и видом отчетности, требованиями к оформлению отчетных документов, порядком их защиты. Распределение обучающихся по образовательным организациям (базам практики); ознакомление с распорядком прохождения практики. Определение проблемного поля (тематики) для исследовательского проекта; разработка календарно-тематического плана технологической практики.
2. Основной1. Изучение актуальных проблем дошкольного и начального образования. Формулировка темы учебно-исследовательской проектной работы, обоснование ее актуальности, определение целей, объекта, предмета, задач исследования, подготовка списка литературы.
2. Подбор диагностических методик по теме исследования и проведение диагностических мероприятий с последующим составлением психолого-педагогической характеристики ребенка/группы детей.
3. Подбор актуальных образовательных (психолого-педагогических) технологий для формирующего этапа с учетом результатов констатирующей диагностики.
4. Составление плана индивидуальной (коррекционно-развивающей, формирующей) работы с обучающимися в соответствии с выявленными особенностями и их образовательными потребностями с опорой на образовательные технологии, в том числе и дополнительного образования, позволяющие индивидуализировать обучение, развитие, воспитание.
5. Разработка дополнительной общеразвивающей программы для обучающихся уровня дошкольного и начального образования (по выбранной проблеме исследовательской/проектной работы).
6. Составить план воспитательных мероприятий (воспитательных событий) для обучающихся (дошкольного и младшего школьного возраста).

3. ЗаключительныйОбобщение собранного материала (научно-методического и эмпирического) в соответствии с программой практики, определение его достаточности и достоверности. Оформление дневника практики, написание отчета по практике, подготовка отзыва с базы практики. Предоставление руководителю практики отчетных материалов, отражающих научно-педагогическую работу в образовательном учреждении, утверждение отчетов руководителем практики. Выступление на итоговой конференции с рефлексивным отчётом и презентацией проделанной в ходе практики работы .
1) Шадрина, Ирина Вениаминовна. Методика преподавания начального курса математики [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. В. Шадрина. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 09.04.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-08528-0. - URL: https://urait.ru/book/metodika-prepodavaniya-nachalnogo-kursa-matematiki-536695.
2) Савенков, Александр Ильич. Педагогика. Исследовательский подход [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 2 ч. Ч. 1 / А. И. Савенков. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06820-7. - URL: https://urait.ru/bcode/513478.
3) Савенков, Александр Ильич. Педагогика. Исследовательский подход [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов : в 2 ч. Ч. 2 / А. И. Савенков. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.04.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06821-4. - URL: https://urait.ru/bcode/513612.
4) Загвязинский, Владимир Ильич. Теория обучения и воспитания [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 22.03.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-9831-3. - URL: https://urait.ru/book/teoriya-obucheniya-i-vospitaniya-535700.
5) Кругликов, Виктор Николаевич. Интерактивные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / В. Н. Кругликов, М. В. Оленникова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.04.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15331-6. - URL: https://urait.ru/book/interaktivnye-obrazovatelnye-tehnologii-539080.
6) Дрозд, Карина Владимировна. Проектирование образовательной среды [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06592-3. - URL: https://urait.ru/book/proektirovanie-obrazovatelnoy-sredy-516367.
7) Современные образовательные технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. Н. Ашанина, О. В. Васина, С. П. Ежова [и др.] ; под ред. Е. Н. Ашаниной, О. В. Васиной, С. П. Ежова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06194-9. - URL: https://urait.ru/book/sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii-539711.
8) Щуркова, Надежда Егоровна. Педагогические технологии [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Н. Е. Щуркова. – Москва : Юрайт, 2024. – (Высшее образование). – Добавлено: 27.05.2024. – Проверено: 27.09.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07402-4. - URL: https://urait.ru/book/pedagogicheskie-tehnologii-538989.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2024-07-22 11:08:33