Б2.В.02(П) Проектно-технологическая практика

усиление профессиональной направленности, качественное улучшение практической подготовки бакалавров к учебной и проектной деятельности в школе по предметным областям «Математика» и «Физика».
– закрепить знания в области методики и технологии обучения, проектной деятельности школьников;
– сформировать умения и навыки, полученные при изучении цикла дисциплин предметной и методической подготовки будущих учителей;
– привить навыки анализа и обобщения передового педагогического опыта, использования его в самостоятельной педагогической деятельности.

Семестр: 7

Курс: 4

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции
УК-1 Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
УК-10 Способен формировать нетерпимое отношение к проявлениям экстремизма, терроризма, коррупционному поведению и противодействовать им в профессиональной деятельности
УК-2 Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
УК-3 Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
7
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 104 104
Всего, часов/зачетных единиц 108 / 3 108 / 3

 

Показаны записи 1-3 из 3.
Наименование этапаСодержание этапа
Подготовительный (ознакомительный) этапПроведение установочной конференции в форме контактной работы, знакомство обучающегося с программой практики, индивидуальным заданием, рабочим графиком (планом) проведения практики, с формой и содержанием отчетной документации, прохождение инструктажа по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового распорядка.
Основной этапОсновной этап включает следующие виды и формы работы:
− теоретическая и методическая подготовка студентов;
− анализ учебно-методических материалов;
− изучение школьных тем по дисциплине для последующего проектирования уроков и составления технологических карт и план-конспектов для их проведения;
− формирование навыков проектирования индивидуальных образовательных моделей урочной и внеурочной деятельности с ориентацией на достижение личностных результатов обучаемых;
− формирование навыков реализации современных, в том числе интерактивных, форм и методов учебно-воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности;
− формирование навыков анализа и обобщения передового педагогического опыта, использования его в самостоятельной педагогической деятельности.
Заключительный этапПодготовка отчетной документации, запись видео с обзором своих проектов, представление отчетной документации руководителю практики, прохождение промежуточной аттестации по практике.
1) Черпаков, Игорь Владимирович. Теоретические основы информатики [Электронный ресурс] : учеб. и практикум для вузов / И. В. Черпаков. – Москва : Юрайт, 2022. – Добавлено: 23.06.2022. – Проверено: 29.12.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-9916-8562-7. - URL: https://urait.ru/book/teoreticheskie-osnovy-informatiki-487320.
2) Шишикин, Виталий Геннадьевич. Научно-исследовательская и практическая работа студентов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. Г. Шишикин, Е. В. Никитенко. – Новосибирск : Новосиб. гос. техн. ун-т, 2019. – Добавлено: 07.06.2022. – Проверено: 29.12.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-7782-3955-5. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=576523.
3) Осипов, М. Ю. Введение в профессию [Электронный ресурс] : курс лекций / М. Ю. Осипов. – Тула : ВПА, 2018. – Добавлено: 10.11.2023. – Проверено: 29.12.2023. – Режим доступа: ЭБС IPR SMART по паролю. - URL: http://www.iprbookshop.ru/78621.html.
4) Булгакова, Г. Г. Программа и методические указания по преддипломной практике [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Г. Г. Булгакова, Ю. Г. Амагаева, О. В. Колесникова. – Санкт-Петербург : СПбГАУ, 2018. – Добавлено: 01.06.2022. – Проверено: 29.12.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=486914.
5) Пашкевич, Александр Васильевич. Основы проектирования педагогической технологии. Взаимосвязь теории и практики [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / А. В. Пашкевич. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2020. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 10.10.2022. – Проверено: 29.12.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-369-01544-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=373844.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения групповых консультацийКомпьютер, проектор с экраном, колонки, доска, ноутбук, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения практикиКомпьютер, проектор с экраном, колонки, доска, ноутбук, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыКомпьютер, проектор с экраном, колонки, доска, ноутбук, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft Visual Studio, Office 365, MS Visio 2016, MSProject 2016
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2023-09-01 09:44:50