- приобретение обучающимися профессионально-педагогических умений, опыта в области педагогической деятельности, способности и готовности работать в условиях современных квалификационных требований к профессиональной деятельности учителя;
- развитие общепедагогических и специальных знаний, умений и профессиональных навыков в в области обучения математике;
- изучение передового педагогического опыта работы учителей в области конструирования образовательного процесса;
- развитие творческого подхода к профессиональной педагогической деятельности.

Код компетенции	Наименование компетенции
ОПК-1	Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-2	Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
ОПК-5	Способен осуществлять контроль и оценку формирования результатов образования обучающихся, выявлять и корректировать трудности в обучении
ОПК-7	Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
ОПК-8	Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
ОПК-9	Способен понимать принципы работы современных информационных технологий и использовать их для решения задач профессиональной деятельности

Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях, либо в академических или астрономических часах

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
6
Контактная работа (всего)	4	4
Консультации	4	4
Самостоятельная работа	212	212
Всего, часов/зачетных единиц	216 / 6	216 / 6

Показаны записи 1-3 из 3.

Наименование этапа	Содержание этапа
Мотивационно-подготовительный этап	Студенты участвуют в установочной конференции. Знакомятся с нормативными документами, регламентирующими организацию учебно-воспитательного процесса в общеобразовательном учреждении (базе практики), с планом прохождения практики и требованиями к отчетной документации.
Организационно-содержательный этап	Студенты посещают уроки математики базы практики, составляют индивидуальный план работы, ведут дневник практики. Изучают опыт учителя математики, конструируют уроки математики, проводят уроки математики (не менее 10 уроков, из которых 2 зачетных), изучают опыт школы в области математического образования. Посещают уроки своих сокурсников, участвуют в анализе и самоанализе уроков, проверяют тетради учащихся, готовят дидактические пособия, мультимедийные презентации, участвуют в организации и проведении внутришкольных мероприятий (по математике), выполняют методические задания.
Рефлексивно-оценочный этап	Подведение итогов практики (оформление отчета, дневника практики с указанием достижения запланированных результатов, самоанализ результатов практики, участие в итоговой конференции).

1) Загвязинский, Владимир Ильич. Методология педагогического исследования [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / В. И. Загвязинский. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 25.06.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07865-7. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-pedagogicheskogo-issledovaniya-598706.
2) Ведерникова, Людмила Васильевна. Практико-ориентированная подготовка педагога [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, С. А. Еланцева. – Москва : Юрайт, 2026. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.08.2026. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13454-4. - URL: https://urait.ru/bcode/588297.
3) Авдонина, Лионора Николаевна. Письменные работы научного стиля [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. Н. Авдонина, Т. В. Гусева. – Москва : ИНФРА-М, 2025. – Добавлено: 30.05.2025. – Проверено: 25.09.2026. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-00091-494-6. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?id=455373.

Показаны записи 1-3 из 3.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения групповых консультаций	Компьютер, проектор с экраном, колонки, доска, ноутбук, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения практики	Компьютер, проектор с экраном, колонки, доска, ноутбук, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работы	Компьютер, проектор с экраном, колонки, доска, ноутбук, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.

Б2.О.02(П) Педагогическая

Место практики в структуре образовательной программы

Формы отчетности