Б2.В.04(У) Научно-исследовательская работа

подготовка обучающихся к переводческой, методической, проектной и организационно-управленческой деятельности в профессиональной среде и в системе высшего профессионального образования; формирование и развитие у обучающихся профессионально-переводческих компетенций
1) совершенствование знаний в области методологических основ научно-исследовательской и производственной деятельности;
2) формирование творческого исследовательского подхода к переводческой деятельности, умений анализа и самоанализа, самооценки и самообразования, готовности к непрерывному лингвопереводческому образованию;
3) совершенствование способности применения новых приемов, организационных форм и технологий переводческой деятельности;
4) создание основ (методологии и методики) для проведения научных исследований в области переводоведения;
5) апробация методов самостоятельного научного исследования;
6) совершенствование индивидуальной исследовательской стратегии обучающихся, их научной автономии;
7) формирование умений в организационно-управленческой области в сфере бизнеса, экономики, культуры, досуга, общественных отношений и пр.
8) совершенствование способности планирования и проведения общественных мероприятий в области межкультурной коммуникации;
9) анализ и систематизация различных методологических подходов к пониманию межъязыковой и межкультурной коммуникации;
10) исследование взаимосвязи социальной, межъязыковой и межкультурной коммуникации;
11) исследование проблем межкультурной коммуникации в контексте глубоких социально-политических трансформаций в жизни мирового сообщества.

Семестр: 8

Курс: 4

 
Рассредоточенная

Код компетенции

Наименование компетенции
ПК-3.1 Способен использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, лингводидактики, переводоведения, теории межкультурной коммуникации в научно-исследовательской деятельности
ПК-3.2 Способен выдвинуть в ходе лингвистического или лингводидактического исследования гипотезы, последовательно развивать аргументацию в их защиту, использовать необходимые для их верификации стандартные методики поиска, анализа и обработки материала исследования
ПК-3.3 Способен логично и последовательно представить результаты собственного лингвистического или лингводидактического исследования на русском и иностранном языке, демонстрируя владение информационной и библиографической культурой

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
8
Контактная работа (всего) 4 4

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 140 140
Всего, часов/зачетных единиц 144 / 4 144 / 4

 

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование этапаСодержание этапа
Прогнозирование, проектирование и планирование своей практической деятельности Посещение первичного инструктажа и установочной конференции; составление индивидуальных планов практики в соответствии с целями и задачами практики
Письменный / устный перевод материалов, предусмотренных условиями прохождения практики и принимающей стороной Выполнение письменного / устного перевода в соответствии с требованиями, предусмотренными принимающей стороной, с использованием стандартных методик поиска, анализа и обработки информации
Апробация методов и результатов самостоятельного научного исследования / проектной работы в формате выступления на научном мероприятии (конференции, в рамках мастер-класса и пр.) Составление тезисов доклада, раздаточных материалов, презентации, текста речевого выступления для выступления на лингвистической / переводческий конференции / в рамках мастер-класса с опорой на понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, лингводидактики, переводоведения, теории межкультурной коммуникации, с использованием стандартных методик поиска, анализа и обработки материала исследования; в рамках выступления выдвигается лингвистическая гипотеза и последовательно развивается аргументация в ее защиту
Оформление отчетной документации по практике; представление результатов прохождения практики в рамках отчетной конференции Заполнение отчетных документов обучающегося; логичное и последовательное представление результатов прохождения практики на русском языке с демонстрацией владения информационной и библиографической культурой
1) Шкляр, Михаил Филиппович. Основы научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. пособие / М. Ф. Шкляр. – Москва : Дашков и К, 2022. – (Учебные издания для бакалавров). – Добавлено: 22.02.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-04708-4. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=684505.
2) Кузнецов, Игорь Николаевич. Основы научных исследований [Электронный ресурс] : учеб. пособие / И. Н. Кузнецов. – Москва : Дашков и К, 2021. – (Учебные издания для бакалавров). – Добавлено: 23.09.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. – ISBN 978-5-394-04364-2. - URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=684295.
3) Байбородова, Людмила Васильевна. Методология и методы научного исследования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Л. В. Байбородова, А. П. Чернявская. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 05.07.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06257-1. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-i-metody-nauchnogo-issledovaniya-491205.
4) Загвязинский, Владимир Ильич. Методология педагогического исследования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. И. Загвязинский. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 23.08.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-07865-7. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-pedagogicheskogo-issledovaniya-514079.
5) Афанасьев, Владимир Васильевич. Методология и методы научного исследования [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / В. В. Афанасьев, О. В. Грибкова, Л. И. Уколова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 24.08.2023. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-02890-4. - URL: https://urait.ru/book/metodologiya-i-metody-nauchnogo-issledovaniya-514435.
6) Байлук, Владимир Васильевич. Научная деятельность студентов: системный анализ [Электронный ресурс] : монография / В. В. Байлук. – Москва : ИНФРА-М, 2020. – Добавлено: 18.10.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-013656-1. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1064490.
7) Маньковская, Зоя Викторовна. Реферирование и аннотирование научных текстов на английском языке [Электронный ресурс] : учеб. пособие / З. В. Маньковская. – Москва : ИНФРА-М, 2019. – Добавлено: 26.10.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-106987-5. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=987088.
8) Космин, Владимир Витальевич. Основы научных исследований (Общий курс) [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. В. Космин. – Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2020. – (Высшее образование). – Добавлено: 02.11.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-106389-7. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=374329.
9) Понкин, Игорь Владиславович. Цитирование как метод сопровождения и обеспечения научного исследования [Электронный ресурс] : монография / И. В. Понкин, А. И. Редькина. – Москва : ИНФРА-М, 2021. – (Научная мысль). – Добавлено: 02.11.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-107420-6. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=370370.
10) Буряк, Виктория Анатольевна. Аннотирование и реферирование научных и специализированных текстов [Электронный ресурс] : учеб. пособие / В. А. Буряк, Н. А. Лысенко. – Москва : РГУП, 2019. – Добавлено: 07.11.2022. – Проверено: 27.10.2023. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-93916-766-6. - URL: https://znanium.com/catalog/document?pid=1190650.
 
 

Показаны записи 1-3 из 3.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации.
Microsoft office 365, Adobe Creative Cloud, "Антиплагиат ВУЗ"
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2023-08-24 11:57:58