• формирование познавательного интереса к выбранному направлению и профилю подготовки;
• формирование навыков наблюдения в условиях решения задач образовательной, научно-методической, экспериментальной, консультационной и просветительской деятельности образовательной (воспитательной) организации (ОО), службы психолого-педагогического сопровождения (педагога-психолога, учителя-дефектолога);
• развитие умений студентов осуществлять оценку/самооценку результатов деятельности на практике, а также содействие в построении дальнейшего индивидуального образовательного маршрута (личностного и карьерного роста) в непрерывном профессиональном психолого-педагогическом образовании;
• знакомство с современными методами и технологиями изучения субъектов образовательного процесса, образовательной среды;
• знакомство с различными видами документации специалистов;
• овладение современными методами сбора, анализа и обработки информации в работе с различными научными текстами и документами (учебного, научного, нормативного характера) в области психолого-педагогического сопровождения;
• развитие умений осуществлять сбор, обработку, анализ и систематизацию информации теоретического и практического характера;
• формирование первичных профессиональных умений и навыков психолого-педагогического сопровождения обучающихся;
• формирование умениями письменного и устного изложения и представления полученных результатов в виде протоколов наблюдения, отчетов, докладов, презентации и пр.

Код компетенции	Наименование компетенции
ОПК-1	Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-6	Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
ОПК-8	Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний
УК-2	Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений
УК-3	Способен осуществлять социальное взаимодействие и реализовывать свою роль в команде

Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях, либо в академических или астрономических часах

Вид учебной работы	Часов (по видам работ)	Семестры
4
Контактная работа (всего)	0
Самостоятельная работа	216	216
Всего, часов/зачетных единиц	216 / 6	216 / 6

Показаны записи 1-4 из 4.

Наименование этапа	Содержание этапа
Ориентировочный этап	• Решение организационных вопросов. • Разъяснение основных положений практики на установочной конференции. Установочная конференция - сбор студентов, выходящих на практику, с целью разъяснения её основных положений. Основные задачи установочной конференции: 1) ознакомить студентов со спецификой предстоящей практики; 2) довести до сведения студентов сроки прохождения практики; 3) распределить практикантов по организациям и познакомить с руководителями практики; 4) довести до сведения студентов перечень необходимых документов для отчётности по предстоящей практике; 5) определить цели и задачи практики; 6) снабдить студентов необходимыми формами отчётности; 7) определить сроки итоговой конференции.
Проектировочный этап	• Составление и утверждение индивидуального плана, графика и видов профессиональной деятельности. • Подготовка сведений об учреждении или организации, где проходит практика • Определение и подготовка дидактических и методических материалов, которые могут быть реализованы и апробированы в ходе практики.
Содержательный этап	• Знакомство со спецификой работы учреждения, организации, в которой проходит практика. • Знакомство с местом и ролью специалиста в учреждении, с направлениями работы специалиста в данном учреждении; с рабочим местом специалиста; с нормативными документами, регламентирующими деятельность специалиста; с этическими принципами и основными методами работы специалиста. • Выполнение плана практики, ведение дневника практики, сбор материалов, необходимых для отчетной документации, приобретение новых навыков практической работы, новых знаний.
Заключительный этап	• Подготовка и представление результатов проведенной работы по всем видам деятельности. • Подготовка отчета по практике (дневник, отзыв, приложения). • Проведение итоговой конференции. Итоговая конференция – собрание студентов по итогам практики, организованное руководителем практики, на которой студенты представляют отчёт о проделанной работе, состоящий из пакета документов, где обсуждаются результаты прохождения практики.

1) Кадушкин, Ю. В. Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности [Электронный ресурс] : метод. указания / Ю. В. Кадушкин. – Санкт-Петербург : СПбГАУ, 2019. – Добавлено: 03.06.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Университетская библиотека ONLINE по паролю. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=564270.
2) Учебная и производственная практика в педагогических и физкультурно-спортивных вузах [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Г. А. Васенин, С. Ш. Цакаев, И. А. Спицына ; под общ. ред. Г. Н. Германова. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 13.07.2023. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15116-9. - URL: https://urait.ru/book/uchebnaya-i-proizvodstvennaya-praktika-v-pedagogicheskih-i-fizkulturno-sportivnyh-vuzah-520394.
3) Калугин, Владимир Евгеньевич. Организация учебной, производственных и преддипломной практик [Электронный ресурс] : метод. указания / В. Е. Калугин. – Омск : СибАДИ, 2022. – Добавлено: 13.10.2024. – Проверено: 28.12.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. - URL: https://znanium.ru/catalog/document?pid=2112486.

Показаны записи 1-2 из 2.

Учебная аудитория	Материально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения практики	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работы	Специализированная мебель, персональный компьютер, обеспеченный доступом к сети «Интернет», проектор, интерактивная доска, доска классная 3-элементная, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации

Б2.О.03(У) Технологическая (проектно-технологическая)

Место практики в структуре образовательной программы

Формы отчетности