Б2.О.01(П) Летняя педагогическая практика

формирование у студентов личностных качеств, а также общекультурных (универсальных, общенаучных, социально-личностных, инструментальных и др.) и профессиональных компетенций, развитие навыков их реализации в социально-профессиональной, производственно-технологической организационно-управленческой и педагогической деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)» (бакалавр)
- изучить основные законодательные документы, касающиеся системы образования, прав и обязанностей педагогов, руководителей, детей и их родителей;
- осуществлять комплексное изучение системы воспитательной работы летнего оздоровительного лагеря, личности ребенка и детского коллектива;
- проводить развивающую и воспитательную работу с детским коллективом и индивидуальную работу, опираясь на индивидуальные особенности, включая возрастные, социальные, психологические и культурные;
- организовывать и проводить мероприятия по предмету и по воспитательной работе;
- анализировать воспитательные занятия;
- изучать личность учащегося и детского коллектива с помощью разнообразных методик, составлять их психологические характеристики;
- знакомиться с опытом творчески работающих педагогов.

Семестр: 6

Курс: 3

 
Концентрированная

Код компетенции

Наименование компетенции
ОПК-1 Способен осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с нормативными правовыми актами в сфере образования и нормами профессиональной этики
ОПК-2 Способен участвовать в разработке основных и дополнительных образовательных программ, разрабатывать отдельные их компоненты (в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий)
ОПК-3 Способен организовывать совместную и индивидуальную учебную и воспитательную деятельность обучающихся, в том числе с особыми образовательными потребностями, в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
ОПК-4 Способен осуществлять духовно-нравственное воспитание обучающихся на основе базовых национальных ценностей
ОПК-6 Способен использовать психолого-педагогические технологии в профессиональной деятельности, необходимые для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
ОПК-7 Способен взаимодействовать с участниками образовательных отношений в рамках реализации образовательных программ
ОПК-8 Способен осуществлять педагогическую деятельность на основе специальных научных знаний

Вид учебной работы Часов
(по видам работ)		 Семестры
6
Контактная работа (всего) 22 22

Лекционные занятия

 18 18

Консультации

 4 4

Самостоятельная работа

 194 194
Всего, часов/зачетных единиц 216 / 6 216 / 6

 

Показаны записи 1-4 из 4.
Наименование этапаСодержание этапа
Подготовительный этапОзнакомление с программой педагогической практики;
- ознакомление с формой отчетности по итогам педагогической практики и требованиями к оформлению документации;
- выбор базы педагогической практики и заключение договоров о сотрудничестве;
- участие в учебно-лагерном сборе по подготовке к летней педагогической практике;
- участие в установочной конференции.
Посещение лекционных занятий по темам:
1. Детский оздоровительный лагерь: понятие, цель, задачи. Нормативно-правовые документы, регламентирующие организацию деятельности лагерей для детей, подростков и деятельность вожатого.
2. Права и обязанности вожатого. Организация практики студентов в ДОЛ.
3. Логика лагерной смены. Отрядный уголок.
4. Визитка отряда.
Командоформирование. Работа с напарником.
5. Разрешение конфликтов в детском коллективе.
6. Технология коллективной творческой деятельности в условиях ВДК.
7. Организация досуговой деятельности школьников в условиях оздоровительного лагеря.
8. Основы безопасности жизнедеятельности детского коллектива. Первая доврачебная медицинская помощь.
Консультации по вопросам прохождения этапов летней педагогической практике.
Учебно-методический этапКомплексное изучение системы учебно-воспитательной работы оздоровительного учреждения
- изучение и анализ основной документации оздоровительного учреждения его структуры и организации;
- участие в методической работе учреждения (семинары, педсоветы, методические объединения);
- изучение детского коллектива, его психологических особенностей, интеллектуального уровня и т.д.;
- посещение мастер-классов лучших вожатых, воспитателей, методистов, руководителей кружков, секций и др.;
- изучение методического обеспечения оздоровительного учреждения.
Практический этапУчастие в работе оздоровительного учреждения
- разработка планирования собственной педагогической деятельности в соответствии с программами оздоровительного учреждения;
- разработка методических материалов для проведения мероприятий по плану учреждения;
- разработка мультимедийных учебных материалов для проведения мероприятий в различных программных средах;
- проведение мероприятий в разновозрастных группах;
- сравнительный анализ проведенных мероприятий;
- посещение мероприятий, проводимых членами педагогического коллектива;
- проведение самоанализа индивидуальной педагогической деятельности.
Отчетный этапСбор материалов, оформление и презентация отчета о педагогической практике
- сбор материалов для отчета по педагогической практике;
- оформление отчета по педагогической практике в печатном и электронном виде;
Отчет о прохождении практики. Итоговая конференция
- публичная защита отчета по педагогической практике на итоговой конференции;
- творческий отчет группы на итоговой конференции по педагогической практике с использованием мультимедийной презентации;
- оформление дополнительной отчетности в форме стендов, газет, фото и видеоматериалов.

 

Показаны записи 1-6 из 6.
ТемаЛекции (всего часов)
Детский оздоровительный лагерь: понятие, цель, задачи. Нормативно-правовые документы, регламентирующие организацию деятельности лагерей для детей, подростков и деятельность вожатого. Права и обязанности вожатого. Организация практики студентов в ДОЛ 4
Логика лагерной смены. Отрядный уголок. Визитка отряда2
Командоформирование. Работа с напарником. Разрешение конфликтов в детском оздоровительном лагере4
Методика организации коллективной творческой деятельности в условиях детского оздоровительного лагеря4
Основы безопасности жизнедеятельности детского коллектива. Первая помощь2
Организация взаимодействия с участниками учебно-воспитательного процесса в условиях детского оздоровительного лагеря2
1) Педагогика детского оздоровительного лагеря [Электронный ресурс] : учебник / М. М. Борисова, Н. Н. Илюшина, Н. П. Павлова, Т. Н. Щербакова ; под ред. М. М. Борисовой. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 11.10.2023. – Проверено: 26.01.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-012565-7. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=426758.
2) Вайндорф-Сысоева, Марина Ефимовна. Организация летнего отдыха детей и подростков [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. Е. Вайндорф-Сысоева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.06.2022. – Проверено: 26.01.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06307-3. - URL: https://urait.ru/book/organizaciya-letnego-otdyha-detey-i-podrostkov-491004.
3) Ведерникова, Людмила Васильевна. Практико-ориентированная подготовка педагога [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л. В. Ведерникова, О. А. Поворознюк, С. А. Еланцева. – Москва : Юрайт, 2022. – (Высшее образование). – Добавлено: 28.06.2022. – Проверено: 26.01.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-13454-4. - URL: https://urait.ru/book/praktiko-orientirovannaya-podgotovka-pedagoga-497511.
4) Кулаченко, Марина Петровна. Основы вожатской деятельности. Практикум [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / М. П. Кулаченко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.06.2023. – Проверено: 26.01.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15888-5. - URL: https://urait.ru/bcode/510163.
5) Гусев, Дмитрий Александрович. Педагогическая практика в загородных оздоровительных лагерях и лагерях с дневным пребыванием детей [Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие / Д. А. Гусев, В. Н. Белов. – Санкт-Петербург ; Москва ; Краснодар : Лань, 2023. – Добавлено: 18.04.2023. – Проверено: 26.01.2024. – Режим доступа: ЭБС Лань по паролю. – ISBN 978-5-507-47037-2. - URL: https://e.lanbook.com/book/322475.
6) Дрозд, Карина Владимировна. Методика работы вожатого в детском оздоровительном лагере [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / К. В. Дрозд, И. В. Плаксина. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 31.07.2023. – Проверено: 26.01.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12479-8. - URL: https://urait.ru/book/metodika-raboty-vozhatogo-v-detskom-ozdorovitelnom-lagere-518593.
7) Педагогика детского оздоровительного лагеря [Электронный ресурс] : практикум : учеб. пособие / Н. Н. Илюшина, Н. П. Павлова, Т. Н. Щербакова, М. М. Борисова ; под ред. М. М. Борисовой. – Москва : ИНФРА-М, 2023. – (Высшее образование – Бакалавриат). – Добавлено: 11.10.2023. – Проверено: 26.01.2024. – Режим доступа: ЭБС Znanium по паролю. – ISBN 978-5-16-010876-6. - URL: https://znanium.com/catalog/document?id=420912.
8) Слизкова, Елена Владимировна. Педагогика дополнительного образования. Методика работы вожатого [Электронный ресурс] : учеб. пособие для вузов / Е. В. Слизкова, И. И. Дереча. – Москва : Юрайт, 2022. – Добавлено: 06.07.2022. – Проверено: 26.01.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-06468-1. - URL: https://urait.ru/book/pedagogika-dopolnitelnogo-obrazovaniya-metodika-raboty-vozhatogo-492723.
9) Кулаченко, Марина Петровна. Основы вожатской деятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. П. Кулаченко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 20.06.2022. – Проверено: 26.01.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-15774-1. - URL: https://urait.ru/bcode/509663.
10) Кулаченко, Марина Петровна. Психологические основы вожатской деятельности [Электронный ресурс] : учеб. для вузов / М. П. Кулаченко. – Москва : Юрайт, 2023. – (Высшее образование). – Добавлено: 30.08.2023. – Проверено: 26.01.2024. – Режим доступа: ЭБС Юрайт по паролю. – ISBN 978-5-534-12612-9. - URL: https://urait.ru/bcode/531333.
 
 

Показаны записи 1-4 из 4.
Учебная аудиторияМатериально-техническое обеспечение
Аудитория для проведения занятий лекционного типаСпециализированная мебель, проектор,ноутбук,экран, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения групповых консультацийСпециализированная мебель, проектор,ноутбук,экран, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Аудитория для проведения практикиСпециализированная мебель, проектор,ноутбук,экран, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Помещение для самостоятельной работыСпециализированная мебель, проектор,ноутбук,экран, набор демонстрационного оборудования и учебно-наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации
Microsoft, Право на программы для ЭВМ: программа для обнаружения текстовых заимствований в учебных и научных работах «Антиплагиат ВУЗ», ABBYY FineReader 12 Corporate
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2023-04-07 11:31:53