формирование у студентов первичных представлений о стрессе, его причинах, проявлениях и последствиях; о психосоматических расстройствах, факторах их возникновения; о методах психолого-педагогического воздействия, направленных на оптимизацию состояния сотрудников образовательных организаций и профилактику профессионального выгорания.
1. Ознакомить с основными закономерностями развития и проявления стресса, влияния стресса на поведение, деятельность и психическое здоровье личности.
2. Сформировать представление об отношении человека к болезни и факторах развития психосоматических расстройств.
3. Ознакомить с методами диагностики, коррекции и профилактики стрессовых и психосоматических состояний.
4. Сформировать умения в выстраивании профессиональной траектории с учетом полученных знаний и навыков.

 

 

Индекс

Название дисциплины, практики, НИР

Экзамен

Зачет

Зачет с оценкой

Трудоемкость

Распределение по
курсам и семестрам

Планируемые результаты обучения по модулю

1 курс

2
Б1.В.ДВ.01.01.01(К) Зачет по модулю "Психология стресса: как педагогу не стать жертвой собственных эмоций" 2 0 0 УК-1,УК-6
Б1.В.ДВ.01.01.04 Профилактика стресса, профессионального и эмоционального выгорания у педагога (курс-тренинг) 2 2 72 УК-1,УК-6
Б1.В.ДВ.01.01.02 Психология стресса и основы психосоматики 2 1 36 УК-1,УК-6
Б1.В.ДВ.01.01.03 Синдром профессионального выгорания педагога: можно ли этого избежать? 2 2 72 УК-1,УК-6
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2023-01-17 11:48:30