Формирование готовности бакалавров к психолого-педагогической деятельности по сопровождению образовательного процесса.

− изучение и практическое освоение современных психологических и педагогических методов сопровождения образовательной деятельности в образовательной организации;
− изучение и практическое освоение психологических практик в образовании;
− изучение и освоение диагностики познавательного и личностного развития детей и подростков в образовательном процессе;
− овладение методами и приемами активного социально-психологического обучения для эффективной реализации психологического сопровождения образовательного процесса;
− формирование готовности в области психологической экспертизы комфортности и безопасности образовательной среды;
− формирование готовности в области психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в инклюзивном образовании, одарённых детей, детей с трудностями в обучении;
− формирование готовности по самоопределению и профессиональной ориентации обучающихся.