формирование компетенций использования психолого-педагогических технологий в профессиональной деятельности, необходимых для индивидуализации обучения, развития, воспитания, в том числе обучающихся с особыми образовательными потребностями
- познакомиться с концепцией психолого-педагогического сопровождения обучающихся, его компонентами и технологиями;
- освоить методы диагностики познавательного и личностного развития детей и подростков;
- получить опыт психолого-педагогической экспертизы и диагностики комфортности и безопасности образовательной среды;
- изучить технологии психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ в инклюзивном образовании

 

 

Индекс

Название дисциплины, практики, НИР

Экзамен

Зачет

Зачет с оценкой

Трудоемкость

Распределение по
курсам и семестрам

Планируемые результаты обучения по модулю

3 курс

5
К.М.07.02 Диагностика познавательного и личностного развития детей и подростков 5 2 72 ПК-1.3,ПК-6.1
К.М.07.03 Психологическая экспертиза комфортности и безопасности образовательной среды 5 2 72 ПК-1.2,ПК-5.1
К.М.07.04 Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном образовании 5 2 72 ПК-6.1,ПК-3.3
К.М.07.01(К) Экзамен по модулю "Психологическое сопровождение образовательного процесса" 5 1 36 ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-6.1,ПК-5.1,ПК-3.3
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2022-09-01 14:09:52