содействовать формированию у обучающихся профессиональной компетентности для реализации задач обучения, воспитания и развития детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта дошкольного образования и профессионального стандарта педагога.

- формирование у студентов научных представлений о сущности и специфике обучения, воспитания и развития как социального явления и педагогического процесса;
- выработка представления студентов о целях, содержании, методах, средствах и формах обучения, воспитания и развития;
- обеспечение формирования у студентов первоначальных умений и навыков реализации педагогического процесса дошкольного образования;
- активизировать развитие у студентов профессионально-педагогического мышления, умения видеть и анализировать явления окружающей жизни и педагогической практики, проектировать и конструировать свою профессиональную деятельность и деятельность других субъектов педагогического взаимодействия;
- развивать позитивное эмоционально-ценностное отношение к профессиональной деятельности, к сознательному освоению педагогического мастерства;
- стимулировать развитие потребности к самообразованию, профессиональному совершенствованию, личностному росту.