Cформировать у обучающихся систему знаний и компетенций становления и развития гувернерства как социально-педагогического явления.

1. Сформировать у обучающихся научные представления об истоках и этапах развития гуверенерства в России.
2. Продолжать формировать у обучающихся мотивацию успешно организовать профессиональную деятельности современного гувернера, интегрированного в деятельность семьи и ДОО.
3. Сформировать профессиональные компетенции в овладении специальными знаниями и умениями, необходимыми для организации профессионально
сопровождения различных категорий семьи.
4. Сформировать навыки организации взаимодействия и сотрудничества с родителями (законными представителями) по вопросам развития, воспитания и обучения детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста.
5. Развить навыки рефлексии личного опыта, самообразования и самосовершенствования в осуществлении профессиональной деятельности гувернера, продолжать формировать адекватную самооценку своих возможностей.