дать представление о комплексе принципов, методов, организационных форм и технологических приемов управления образовательным процессом, направленным на повышение его эффективности, об экономике образования, экономической культуре как совокупности социальных ценностей и норм, являющихся регуляторами экономического поведения личностей и социальных групп, выполняющих функцию социальной памяти экономического развития.

рассмотреть психолого-педагогические основы управления в образовании; раскрыть содержание организационно-управленческой компетентности, обеспечивающей конкурентоспособность, социально-профессиональную мобильность и успешность будущих педагогов; знать об экономике образования как об отрасли и науке; иметь представление о совокупности элементов культуры, экономического сознания; определить место и роль образования в современном мире; раскрыть хозяйственные механизмы, основы финансов образовательной организации, интегральные качественные показатели для измерения экономической культуры.