проектирование и создание условий формирования мотивации и интереса к сохранению и развитию педагогического и культурного наследия, искусству, как важному фактору развития личности;
развитие устойчивого познавательного интереса к исследовательской и научно-проектной деятельности в области образования и культуры, занятиям изобразительным искусством.

 изучение достижений в области культуры, искусства, образования и проектирование на основе полученных результатов маршрутов обучения, воспитания, развития;
 организация обучения и воспитания в сфере образования с использованием инновационных технологий, отражающих специфику предметной области;
 организация взаимодействия с организациями дополнительного образования, детскими коллективами и родителями;
 изучение возможностей образовательной среды для обеспечения качества образования, в том числе с применением мультимедийных средств;
 привитие потребности к самообразованию и личностному развитию на основе устойчивого интереса к развитию культуры и искусства;
 изучение условий и методов формирование потребностей детей и взрослых для занятий художественным творчеством;
 эстетическая организация культурно-образовательного пространства;
 методологические основы разработки культурно-просветительских программ для различных социальных групп.