Научить организации D-STEAM практик на основе системы представлений и знаний о том, как организовать детский и детско-взрослый проект, как проектируется индивидуальный образовательный маршрут ребенка 3-10 лет и как выстраивается собственная траектория профессионального развития.

1. Подготовить к курированию двух связанных линий проектной работы: детских и детско-взрослых D-STEAM проектов и учебных исследований, в которых ребенок 3-10 лет выступает субъектом деятельности, - и институциональных проектов образовательной организации по внедрению D-STEAM-практик.
2. Подготовить к разработке и сопровождению индивидуальных образовательных маршрутов (ИОМ) детей 3-10 лет в области D-STEAM, в том числе детей с особыми образовательными потребностями и детей с выраженным познавательным интересом к техническим и исследовательским задачам.
3. Подготовить к рефлексивному проектированию собственной траектории профессионального развития в области D-STEAM-образования детей 3-10 лет и к экспертной оценке соответствия своей деятельности профессиональным и этическим требованиям.

Результаты промежуточной аттестации по модулю могут быть определены по результатам промежуточной аттестации по элементам модуля

Индекс	Название дисциплины, практики, НИР	Экзамен	Зачет	Трудоемкость	Распределение по курсам и семестрам	Планируемые результаты обучения по модулю
					1 курс
					1
К.М.02.04	Проектирование и реализация траектории профессионального развития педагога в области D-STEAM образования		1	2	72	ОПК-1
К.М.02.03	Проектирование индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся в области D-STEAM образования		1	2	72	ОПК-2,ОПК-3,ОПК-6
К.М.02.02	Управление проектами в образовании		1	2	72	ОПК-5,ОПК-8,ОПК-4
К.М.02.01(К)	Экзамен по модулю "Проектирование и организация профессиональной деятельности"	1		1	36	ОПК-1,ОПК-2,ОПК-3,ОПК-5,ОПК-6,ОПК-8,ОПК-4