Дать систему знаний о правовых, психологических и этических границах допустимости D-STEAM практик с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
1. Подготовить к нормативно-правовой экспертизе D-STEAM-практик, в которых участвуют дети 3–10 лет: соответствие законодательству об образовании, санитарным правилам, требованиям к работе с персональными данными несовершеннолетних и регулированию цифровых сервисов и искусственного интеллекта.
2. Дать психолого-педагогическую основу для проектирования D-STEAM образования и оценки соответствия возрастным возможностям детей.
3. Задать профессионально-этическую рамку проектирования D-STEAM практик с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, включая этическую экспертизу решений с применением ИИ и цифровых инструментов и защиту авторства детского результата.

 

 

Индекс

Название дисциплины, практики, НИР

Экзамен

Зачет

Зачет с оценкой

Трудоемкость

Распределение по
курсам и семестрам

Планируемые результаты обучения по модулю

1 курс

1 2
К.М.04.01(К) Зачет с оценкой по модулю "Особенности и ограничения D-STEAM образования" 2 1  36 ПК-4.2,ПК-4.3,ПК-5.1,ПК-7.1
К.М.04.02 Нормативно-правовые основы реализации D-STEAM технологий в образовательной организации 1 2 72  ПК-4.3,ПК-4.2
К.М.04.04 Педагогическая этика при проектировании D-STEAM образования детей в образовательной организации 2 2  72 ПК-7.1
К.М.04.03 Психолого-педагогические особенности дошкольников и младших школьников в контексте освоения D-STEAM технологий 2 2  72 ПК-5.1
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Симонян Анжелика Владимировна 2026-10-06 09:42:38