Формирование структурированного комплекса знаний о содержании профессиональной подготовки будущего учителя музыки в современных условиях и выделение на
этой основе особенностей профессиональной подготовки с установлением ведущих тенденций, влияющих на неё.

- раскрыть содержание понятия «профессиональная подготовка будущего учителя музыки»,
- изучить её структуру с учётом цифровизации образования и требований федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (далее — ФГОС ВО) к подготовке современного учителя музыки.

Результаты промежуточной аттестации по модулю могут быть определены по результатам промежуточной аттестации по элементам модуля

Индекс	Название дисциплины, практики, НИР	Экзамен	Зачет	Зачет с оценкой	Трудоемкость	Распределение по курсам и семестрам	Планируемые результаты обучения по модулю
3 курс	4 курс
5	6	7	8
К.М.09.03	Вокальный практикум		57	68	4	36	36	36	36	УК-3,УК-2
К.М.09.02	Дирижерско-хоровой практикум		57	68	4	36	36	36	36	УК-3,УК-2
К.М.09.01(К)	Зачет по модулю "Профессионально-компетентностный"		8		0				0	УК-2,УК-3
К.М.09.04	Инструментальный практикум		57	68	4	36	36	36	36	УК-3,УК-2

Индекс

Название дисциплины, практики, НИР

Экзамен

Зачет

Зачет с оценкой

Трудоемкость

Распределение по
курсам и семестрам

Планируемые результаты обучения по модулю

3 курс

4 курс

К.М.09.03

Вокальный практикум

УК-3,УК-2

К.М.09.02

Дирижерско-хоровой практикум

УК-3,УК-2

К.М.09.01(К)

Зачет по модулю "Профессионально-компетентностный"

УК-2,УК-3

К.М.09.04

Инструментальный практикум

УК-3,УК-2

Статус	Автор	Дата
Подписано простой электронной подписью	Симонян Анжелика Владимировна	2026-09-01 10:06:26

Статус

Автор

Дата

Подписано простой электронной подписью

Симонян Анжелика Владимировна

2026-09-01 10:06:26