формирование у обучающихся способности проектировать и организовывать профессиональную деятельность в условиях цифровой трансформации образования на основе современных методологических подходов, понимания образования как цифровой коммуникационной среды и обоснованного выбора цифровых платформ и сервисов.

– сформировать системное представление об образовании как цифровой коммуникационной среде и особенностях взаимодействия участников образовательных отношений;
– освоить методологические подходы к проектированию образовательного процесса, включая системный, деятельностный и конструктивистский подходы;
– сформировать умение анализировать тенденции развития цифровых образовательных платформ и сервисов и оценивать их педагогическую целесообразность;
– развить готовность проектировать образовательные решения и программы с учетом целей, содержания, характеристик обучающихся и условий цифровой образовательной среды;
– сформировать способность планировать профессиональное взаимодействие и организовывать совместную деятельность участников образовательного процесса в цифровой среде.