формирование у обучающихся представлений о теоретическом и методическом аспектах организации образовательного процесса в рамках реализации предмета "История"; развитие навыков организации внеурочной деятельности средствами музейной педагогики и экскурсионной деятельности.
ознакомить с особенностями и основными направлениями организации педагогической деятельности в рамках обучения истории;
рассмотреть основы музейной педагогики и организации экскурсионной деятельности как форм внеурочной деятельности при изучении истории;
сформировать навыки разработки учебно-методического обеспечения реализации предмета "История", разработки программ музейной и экскурсионной деятельности.

 

 

Индекс

Название дисциплины, практики, НИР

Экзамен

Зачет

Зачет с оценкой

Трудоемкость

Распределение по
курсам и семестрам

Планируемые результаты обучения по модулю

3 курс

5 6
К.М.09.02 Методика обучения истории 5 6 4 7272 ОПК-1,ОПК-2,ОПК-3,ОПК-4,ОПК-5,ОПК-6,ОПК-7,ОПК-8,ОПК-9
К.М.09.04 Основы музейной педагогики 6 2  72 УК-2,ОПК-1,ОПК-2,ОПК-3,ОПК-4,ОПК-5,ОПК-7,ОПК-8
К.М.09.03(П) Педагогическая 5 6 216  ОПК-1,ОПК-2,ОПК-3,ОПК-4,ОПК-5,ОПК-6,ОПК-7,ОПК-8,ОПК-9
К.М.09.01(К) Экзамен по модулю "Теория и методика обучения и воспитания (история)" 6 1  36 УК-2,ОПК-1,ОПК-2,ОПК-3,ОПК-4,ОПК-5,ОПК-6,ОПК-7,ОПК-8,ОПК-9,ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-2.2,ПК-4.1,ПК-5.1
К.М.09.ДВ.02.02 Методика организации экскурсионной работы в школе 6 2  72 ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-4.1,ПК-5.1
К.М.09.ДВ.02.01 Практикум (на иностранном языке) «История Москвы» 6 2  72 ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-4.1,ПК-5.1
К.М.09.ДВ.01.02 Практикум (на иностранном языке) по организации работы с источниками на уроках истории 6 2  72 ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-2.2
К.М.09.ДВ.01.01 Практикум «Личность в истории» 6 2  72 ПК-1.1,ПК-1.2,ПК-1.3,ПК-2.2
Статус Автор Дата
Подписано простой электронной подписью Казенина Анна Анатольевна 2026-07-03 10:32:10