Наименование модуля

Цель

Сформировать у студентов профессиональную готовность к проектированию и психологической экспертизе комфортной и безопасной образовательной среды, а также к применению технологий позитивной психологии и педагогики для развития профессионального и жизненного самоопределения обучающихся

Задачи

1. Сформировать у студентов умения проектировать и анализировать безопасную и психологически комфортную образовательную среду с использованием инструментов психологической экспертизы.
2. Овладеть методами позитивной психологии для развития психологической устойчивости, оптимизма и мотивации обучающихся.
3. Освоить технологии сопровождения профессионального и жизненного самоопределения обучающихся, включая формирование навыков рефлексии, целеполагания и ответственности за собственное развитие.

Форма проведения промежуточной аттестации

интегративный экзамен (9 семестр)

Форма организации

Результаты промежуточной аттестации по модулю могут быть определены по результатам промежуточной аттестации по элементам модуля

Общая трудоемкость модуля

Объем и содержание модуля, структурированное по разделам модуля

Индекс	Название дисциплины, практики, НИР	Экзамен	Зачет	Трудоемкость	Распределение по курсам и семестрам	Планируемые результаты обучения по модулю
					5 курс
					9
К.М.18.02	Позитивная психология		9	2	72	ОПК-8
К.М.18.03	Психологическая экспертиза комфортности и безопасности образовательной среды		9	2	72	ПК-2.1,ПК-4.1
К.М.18.04	Развитие профессионального и жизненного самоопределения обучающихся		9	2	72	ПК-6.1
К.М.18.01(К)	Экзамен по модулю "Проектирование и психологическая экспертиза комфортности и безопасности образовательной среды"	9		1	36	ОПК-8,ПК-2.1,ПК-4.1,ПК-6.1

Статус	Автор	Дата
Подписано простой электронной подписью	Симонян Анжелика Владимировна	2026-07-08 10:53:27