Формирование у обучающихся профессиональных компетенций в области проектирования, организации и научно-методического сопровождения образовательного процесса по филологическим дисциплинам на основе современных психолого-педагогических исследований, инновационных подходов к филологическому образованию и требований федеральных государственных образовательных стандартов

сформировать представление о методологии психолого-педагогических исследований в филологическом образовании, их роли в совершенствовании образовательного процесса;
развить навыки анализа, проектирования и оценки образовательного процесса по филологическим дисциплинам с использованием современных научных подходов;
освоить современные концепции, модели и технологии филологического образования, ориентированные на достижение предметных, метапредметных и личностных образовательных результатов;
сформировать умение применять результаты психолого-педагогических исследований при разработке образовательных программ, учебных занятий и методических материалов;
развить способность проектировать образовательную среду, обеспечивающую индивидуализацию обучения, развитие читательской, речевой и коммуникативной компетентности обучающихся;
сформировать готовность к использованию современных образовательных технологий, цифровых ресурсов и методов оценки качества филологического образования;
развить навыки рефлексии, научного анализа и совершенствования собственной профессиональной деятельности на основе современных исследований и лучших педагогических практик.