Формирование системных научно-методических компетенций и готовности к проектированию, реализации и экспертизе процесса обучения химии на основе интеграции классической методики и опережающих образовательных технологий.

- Изучить современные тенденции развития химического образования, требования ФГОС и профессионального стандарта педагога.
- Освоить теоретические основы и дидактический потенциал современных образовательных технологий (STEM/STEAM, цифровые лаборатории, геймификация, адаптивное обучение).
- Проанализировать отечественный и зарубежный опыт интеграции фундаментальной химии в школьное обучение.
- Научить проектировать авторские образовательные программы, элективные курсы (включая полевые, экскурсионные и природоохранные модули) и индивидуальные образовательные траектории.
- Сформировать навыки разработки цифрового контента по химии: виртуальных химических лабораторий, интерактивных моделей молекул, онлайн-курсов и симуляторов.
- Освоить методику организации проектной и научно-исследовательской деятельности учащихся (включая экологический и химический мониторинг).
- Разработать современные критерии и инструменты оценки результатов обучения химии в условиях цифровизации (критериальное оценивание, цифровые портфолио, формирующий контроль).
- Сформировать умения проводить методический аудит и экспертизу учебных материалов, цифровых образовательных ресурсов и инновационных уроков химии.
- Развить способность к рефлексии собственного педагогического опыта и проведению самостоятельных педагогических исследований в области методики химии.
- Научить транслировать результаты своей инновационной методической деятельности в профессиональном сообществе (статьи, мастер-классы, конференции).