Формирование системы теоретических знаний о языке и практических умений их методической интерпретации, обеспечивающих готовность к анализу языковых явлений, проектированию образовательного процесса по китайскому языку и его профессионально обоснованной реализации в педагогической деятельности

Освоить теоретические основы китайского языка в единстве его фонетической, лексической, грамматической и иероглифической систем.
Сформировать умения методического анализа языковых явлений китайского языка с позиций школьного и вузовского преподавания.
Развить готовность к применению теоретических знаний о языке в педагогической практике, включая диагностику трудностей обучающихся и отбор эффективных способов их преодоления.
Сформировать способность к анализу и интерпретации языкового материала с учётом возрастных и уровневых особенностей обучающихся.
Подготовить к проведению педагогических наблюдений и анализу собственной профессиональной деятельности в области преподавания китайского языка.

Результаты промежуточной аттестации по модулю могут быть определены по результатам промежуточной аттестации по элементам модуля

Индекс	Название дисциплины, практики, НИР	Экзамен	Зачет	Зачет с оценкой	Трудоемкость	Распределение по курсам и семестрам		Планируемые результаты обучения по модулю
						3 курс
						5	6
К.М.03.03	Методический анализ языковых явлений: практикум			65	4	72	72	УК-5,ОПК-8
К.М.03.02	Основы теории китайского языка			56	4	72	72	УК-5,ОПК-8
К.М.03.04(У)	Педагогическая практика		5	6	6	72	144	УК-2,УК-5,ОПК-1,ОПК-2,ОПК-3,ОПК-8
К.М.03.01(К)	Экзамены по модулю "Теория языка в профессии учителя"	6			1		36	УК-2,УК-5,ОПК-1,ОПК-2,ОПК-3,ОПК-8