Сформировать готовность к использованию современных информационно-коммуникационных технологий в проектировании, разработке и реализации образовательной практики в области обучения восточным языкам (китайскому, японскому, корейскому), включая работу с лингвистическими данными, применение нейротехнологий и создание цифровых образовательных ресурсов с учётом лингвокультурной специфики восточноазиатского региона.

Освоить ИКТ в обучении восточным языкам: обработку иероглифики, тонов, систем ввода.
Овладеть инжинирингом лингвистических данных: корпуса, базы иероглифов, частотные словари.
Освоить нейротехнологии: распознавание иероглифов и тонов, нейросети для письма и произношения.
Овладеть разработкой цифровых изданий и ресурсов: вёрстка, вертикальное/горизонтальное письмо.
Научиться проектировать цифровые учебные материалы (учебники, прописи, тренажёры, приложения, платформы).
Развить умения интеграции цифровых инструментов: OCR, словари, корпусные менеджеры, СДО, интерактивные задания.

Результаты промежуточной аттестации по модулю могут быть определены по результатам промежуточной аттестации по элементам модуля

Индекс	Название дисциплины, практики, НИР	Экзамен	Зачет	Зачет с оценкой	Трудоемкость	Распределение по курсам и семестрам	Планируемые результаты обучения по модулю
						2 курс
						3
К.М.05.04	Инжиниринг лингвистических данных для обучения восточным языкам		3		2	72	ОПК-8
К.М.05.02	Нейротехнологии в овладении восточным языком		3		2	72	ОПК-8
К.М.05.03	Технология разработки цифровых изданий и ресурсов для обучения восточным языкам			3	3	108	ОПК-2,ОПК-5
К.М.05.01(К)	Экзамен по модулю "IT-технологии в современной образовательной практике"	3			1	36	ОПК-2,ОПК-5,ОПК-8