Наименование модуля

Цель

Обеспечить систематизированными представлениями и практическими умениями, обеспечивающими оценку готовности к школьному обучению, определении принципов, задач, методов, приемов и средств подготовке к школьному обучению детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ

Задачи

1. Знать основные подходы к формированию феномена готовности к школьному обучению
2. Уметь определять готовность к школьному обучению в различных аспектах психофизического развития (психическая, познавательная, физическая, речевая, социальная)
3. Учитывать особые образовательные потребности детей с ОВЗ при подготовке к школьному обучению
4. Описывать специфику, оценивать эффективность создания специальных образовательных условий для подготовки к школьному обучению дошкольников с ОВЗ

Форма проведения промежуточной аттестации

интегративный зачет (5 семестр)

Форма организации

Результаты промежуточной аттестации по модулю могут быть определены по результатам промежуточной аттестации по элементам модуля

Общая трудоемкость модуля

Объем и содержание модуля, структурированное по разделам модуля

Индекс	Название дисциплины, практики, НИР	Зачет	Трудоемкость	Распределение по курсам и семестрам	Планируемые результаты обучения по модулю
				3 курс
				5
Б1.О.ДВ.04.01.01(К)	Зачет по модулю "Практикум по подготовке к школе детей с ограниченными возможностями здоровья"	5	0	0	УК-1,УК-6
Б1.О.ДВ.04.01.02	Изучение психолого-педагогической готовности ребенка с ограниченными возможностями здоровья к школе	5	2	72	УК-1,УК-6
Б1.О.ДВ.04.01.03	Формирование психологической готовности к школе	5	2	72	УК-1,УК-6

Статус	Автор	Дата
Подписано простой электронной подписью	Симонян Анжелика Владимировна	2026-06-24 12:46:54