формирование у обучающихся целостного представления о месте и роли исторического образования в современной школе, а также развитие профессиональных компетенций, необходимых для проектирования, организации и оценки урочной и внеурочной деятельности по истории в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

изучение целей, задач и содержания школьного исторического образования;
освоение системы образовательных результатов при изучении истории, включая личностные, метапредметные и предметные результаты;
формирование умений проектировать образовательный процесс на основе требований федеральных государственных образовательных стандартов;
овладение методами оценки и диагностики достижения планируемых результатов обучения;
изучение современных форм, методов и технологий организации внеурочной деятельности по истории;
развитие навыков разработки и реализации программ внеурочной деятельности, историко-просветительских и воспитательных мероприятий;
формирование готовности к использованию цифровых образовательных ресурсов и интерактивных форм работы;
развитие способности интегрировать учебную и внеучебную деятельность для достижения образовательных и воспитательных целей.