выявить уровень сформированности межкультурной компетенции в применении к корейскому языку через создание одного сообщения (в форме газетной/журнальной статьи или интервью для радио/телевидения, м.б. видеоролик и т.п., т.е. сообщения для любого типа корейского СМИ) о связи будущей профессиональной деятельности и родного вуза на корейском языке и представление (в форме презентации) его перед экзаменаторами.

 выявить способность формировать нетерпимое отношение к коррупционному поведению;
 выявить способность принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности;
выявить способность обучающегося применять систему лингвистических знаний об основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлениях, орфографии и пунктуации, о закономерностях функционирования изучаемого языка, его функциональных разновидностях;
 выявить способность обучающегося применять в практической деятельности знание психолого-педагогических основ и методики обучения иностранным языкам и культурам;
 выявить способность обучающегося порождать и понимать устные и письменные тексты на изучаемом иностранном языке применительно к основным функциональным стилям в официальной и неофициальной сферах общения;
 выявить способность обучающегося осуществлять межязыковое и межкультурное взаимодействие в устной и письменной формах как в общей, так и в профессиональной сферах общения;
 выявить способность обучающегося использовать понятийный аппарат теоретической и прикладной лингвистики, лингводидактики, переводоведения, теории межкультурной коммуникации в научно-исследовательской деятельности.