формирование готовности студента (будущего учителя) к решению профессиональных задач в области обучения русскому (родному) языку обучающихся средней школы

- формирование у студента лингвометодической компетентности: формирование представлений о современных методиках (технологиях) обучения школьников русскому языку, формирование умения оптимально выбирать данные методики (технологии) в соответствии с содержанием учебного материала, возрастными возможностями, личностными достижениями и актуальными проблемами учащихся в области освоения русского языка;
- способствовать формированию умения интегрировать знания психологических и педагогических основ обучения детей среднего школьного возраста; опираться на эти знания при определении целей, отборе содержания, средств и форм обучения конкретному вопросу курса русского языка;
- формирование у студентов методических компетенций, необходимых для планирования, проведения, анализа и оценки собственных уроков русского языка;
- совершенствование навыков и умений работы с учебной и научной (в т.ч. справочной) лингвистической литературой, компьютером, глобальными информационными сетями.